美好生活劳动创造。为培养学生良好的劳动观念、劳动习惯，树立“自己的事情自己做”的自主劳动意识，我校充分利用寒假这一培养学生劳动能力的最佳时机，组织孩子们在热火朝天的快乐劳动中奏响新春的乐章。
家庭劳动角
“生活即教育，劳动即成长”，而家务劳动就是最好的生活教育。家务劳动不仅代表家庭成员间的分工与合作，更传递着家人间的关怀与亲情。分担家务劳动，并非只是帮父母干活，而是承担属于自己的家庭责任，感受到自己是家庭中重要且有贡献的一员，体会到蕴藏在辛劳背后的家人间相互需要、相互支持的温暖与爱意。
学习烹饪技术
美好的寒假生活为学生们创造了更多陪伴家人的机会。在这期间，同学们在父母的指导下，做出一道道美味佳肴，向父母表达浓浓的爱意，传递幸福的味道，同学们学着父母平时下厨的样子，系上围裙，从洗菜切菜，到下锅翻炒，再到出锅摆盘……干起活来有模有样，烹饪了西红柿炒蛋等一道道色香味俱全的佳肴。
做菜是最简单的锻炼，柴米油盐也是一种成长。对着灶台的火光，迎着爆炒的熏烟，同学们也体会到了父母的不易，纷纷感叹：以前都是父母被照顾一日三餐，今天在这锅碗瓢盆的碰撞声中，切身感受到了父母十几年如一日的辛劳付出。他们表示要在今后的生活中，将家庭生活中的责任与担当，时刻铭记在心间，落实在手中，让劳动成为一种常态。
掌握一项手工技能
假期里，孩子们发挥创意，将塑料瓶、包装纸盒、雪糕棒、一次性纸杯等变废为宝，制作成了圣诞树、灯笼等作品;用各种材料制作的不同风格的生肖元素作品栩栩如生，孩子们用一双双发现“美”的眼睛，灵巧的双手，将捕捉到的美好以多样地形式展现出来，在“美”的沁润中，提升了审美能力和艺术修养。
劳动“育”见美好。同学们在寒假期间，体验到了家庭劳动实践的快乐，锻炼了丰富多彩的生活技能，培养了劳动意识和责任感，焕发了美好朴素的劳动热情。新的一年，愿同学们继续保持积极向上的态度，踔厉奋发、快乐成长！
撰稿人：张琦悦
审核人：郭建军