童禧幼儿园中班1月主题活动——与你探米

         一起来看看孩子们在主题活动中和“米”发生了什么好玩的事情吧！在日常生活中，我们许多幼儿不知道我们吃的米饭是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉的满地都是，即使知道也只是说饭是用米煮的？那么米是从哪里来的呢？中班小朋友带着这个问题展开了一系列的活动……

米的由来

        通过本次课程，我们知道了白白的大米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱粒，然后就变成了一粒粒白白的米。

米之初体验

         陈鹤琴先生的“活教材”就一直倡导让幼儿在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。那就让我们小朋友们也去生活中找寻各种各样的米吧！

         孩子们通过看一看，

        摸一摸等方式，

进一步加深了对不同米的了解。

精挑细选

1️⃣培养幼儿的专注力

2️⃣学会分类，锻炼幼儿的认知力

3️⃣提高幼儿认知，让幼儿认识米的种类

【孩子们的话】

       《指南》中强调，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，当我们提出“米还可以用来做什么呢？”这个问题时，激发了孩子们的思考和想象力，因此，孩子们一起制作了米粘贴画，让我们一起来欣赏吧！

米的粘贴画

花开富贵

福气满满

        “米脂米贴花”是一项流传在米脂民间的以小米为主的五谷为原料、拼贴成画的工艺形式。 不仅给人们带来审美愉悦，也继承、发扬了中华非遗文化。

寻味年俗——腊八粥

╭♡╮╭♡╮╭♡╮╭♡╮╭♡╮

腊ൢ🏮八ൢ🏮节ൢ🏮快ൢ🏮乐ൢ

╰♡╯╰♡╯╰♡╯╰♡╯╰♡╯

过了腊八就是年，一年一岁一团圆🎊

      通过活动，孩子们了解腊八节的来历和习俗，知道腊八节是我国的传统节日，体验浓浓的传统文化。

寻味年俗——腌制腊八蒜

一张图片引发了孩子们的讨论，这是什么？

“这是绿蒜”

其它的小朋友也都认为这是绿蒜。

“这不是绿蒜，这是腊八蒜，我哥哥爱吃腊八蒜！”

“我不认识腊八蒜，它为什么是绿色的？”

“我也吃过腊八蒜。”

小朋友们争先恐后的发言

 为了解答孩子们心中的疑问，我们一起探寻腊八蒜的秘密。

腌制进行时

第一步：剥蒜

第二步：倒入醋浸泡

制作完成

       剩下的就交给时间，时间将赋予每一罐腊八蒜独一无二的颜色，启封配上团圆饺子，别有一番滋味在心头。

光盘行动

     勤俭节约是中华民族的传统美德，一粒米千滴汗，粒粒粮食汗珠换

       通过此次活动，使更多小朋友认识到浪费粮食的严重性，明白自己现在的生活来之不易，应该发扬中华民族勤俭节约的传统美德，爱粮惜粮，从点滴做起。孩子们把珍惜粮食口号落实到行动，将行动培养成习惯！努力做到不浪费、不攀比，吃光盘中餐，养成良好的行为习惯。

科学小实验——筷子提米

一、 首先我们需要准备以下材料:

塑料瓶、一杯米、一杯水、一根筷子

二、实验玩法:

1、将大米倒入矿泉水瓶；

2、将筷子淋湿;

3、把筷子慢慢插入米里，记得确保筷子要插到瓶子底部;

4、然后用力按压下米，即可轻轻将米瓶提起。

         科学原理：虽然只是一粒粒的米，但是因为在瓶内被挤压得很紧，筷子和米之间产生了超乎想像的摩擦力。筷子不但不会被抽出来，还能将很重的瓶子一起提起来。

寻找豆子

触觉训练《寻找豆子》🫘

🎀引导宝贝将手放入米中寻找豆子

🎀在游戏中增加认知能力

         兴趣是幼儿一切活动的资源，是幼儿获得主动发展的前提，本次《与你探“米”》主题活动激发幼儿的兴趣，以实际生活为切入点，整合生活教育资源，不断丰富幼儿教育内容。孩子通过一系列的活动不仅认识米的种类，了解水稻的生长过程，更在活动中体验了探索，分享了快乐。一粒大米，让老师和孩子变为一同探究的学习者，怀揣憧憬扬帆起航，而藏在一粥一饭里的深情也成为小朋友们珍惜粮食，学会感恩的情感积淀。