我们学校为了规范和引导孩子们假期的学习，印发了《寒假综合实践手册》。我针对咱班孩子的学习状况给予补充定位，请孩子们认真完成。
“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”等名言时时提醒我们阅读的重要。“饭可以一日不吃，书不可一日不读”，更是通俗地阐释出成长和阅读密不可分的关联。我也跟孩子们一再强调现阶段是他们的阅读黄金阶段。所以我希望假期中孩子们每天阅读时间不少于一小时，并且自己准备一个笔记本作为自己的“《书海初航》”摘选精彩词句，总结当天所读内容，写出自己的阅读收获和感悟。之后再筛选一句话填写“书香润童心”。
一手好字是一个人的门面，更是语文成 绩的保障。练字和阅读一样需要持之以恒循序渐进。我希望孩子们把练字和复习预习结合起来。五年级上册生字掌握还不熟练的可以继续在上册生字表挑选练写。上册掌握没有问题的孩子，可依照下面的图片练写下册生字。
请严格按照综合手册要求每天练4个生字，根据方格总数确定每字写几遍。不要留有空格。
诵读经典是积累语言的重要手段。我们的“经典天天背”，可以按照顺序先背诵下册必背诗词古文，然后再背诵《晨诵经典》五年级下学期1～20周任务，以及《童蒙养正》“国学品读”15～27课。这样就大大减轻了下学期的学习压力。背诵能力强的好孩子，完成下学期全部背诵任务之后出来，还可以自主背诵自己喜欢的经典诗词和古文。下面是老师为大家截图的下册必背诗文。
晨诵和童蒙课本就在孩子们手中，大家可以三本书的背诵齐头并进，开学之后我会按顺序检查背诵情况。只要大家坚持日有所诵，完成这些任务不是难题。
从期末检测结果来看，我们班的孩子阅读积累仍显不足，理解概括能力也还欠缺。俗话说“士别三日，当刮目相看。”相信经过四周长假，在家长们的用心陪伴悉心教导下，开学之后孩子们会让我惊喜连连！