【二实小•书润匠心】古冶区第二实验小学寒假教师“好书推荐”读书活动展示——《从备课开始的50个创意教学法》读书分享（张银梅）

     《从备课开始的50个创意教学法》主要介绍了如何通过创意教学法来提高教学效果，使学生更加主动参与和积极思考。其中详细介绍了各种类型的创意教学法，让老师们可以根据自己的教学领域和情况选择最适合自己的方法。以下是书籍的简要概括和重点内容介绍。

    本书的主要内容分为五个部分，分别是创意教学法的概述、文学创意教学法、数学创意教学法、科学创意教学法和其他创意教学法。

       麦克·格尔森是一位来自英国的中小学教育专家，专注于研究新科技手段在教学中的应用。他的教研团队曾在2016年获得全英教育技术创新奖（BETT）。

      在他的著作《从备课开始的50个创意教学法》中，格尔森提供了50种创意教学方法，这些方法覆盖了从课前准备到课后反思的全方位教学流程。书中详细地介绍了每种方法的准备工作材料、活动概述、小贴士以及拓展和提升的部分，使得这些方法既具有操作性又非常实用。这些教学方法体现了以学生为中心的教育理念，并且许多方法都是创新的，适合在实际教学中使用。

      《从备课开始的50个创意教学法》是一本精彩的教育实践书，其中提出了大量的创意教学法，给了我许多关于教育实践的启发。

     首先，书中指出要培养学生的创新能力，可通过给学生以合理的任务，利用问题式教学，研究性学习法等手段来培养学生的创新能力，而不是仅靠传统的传授讲解。

       其次，实践是教育的根本原则，教师应该为学生营造积极有利的实践环境，将课堂教学与实践结合起来，让学生在实践中体验、感悟，通过多的实践来增强学生的理解能力。此外，还可以通过开展多形式的教学活动，增添课堂的趣味性，进行情景化教学，让学生能够更好的理解学习内容，加深对知识的印象。

      最后，书中指出在教学中要注重学生的学习环境，尊重学生的自主学习，引导学生有效的参与课堂，利用网络等新技术优化课堂教学，帮助学生取得最好学习效果。