《义务教育语文课程标准》强调，要引导学生“多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”。为积极推进新课程改革，落实新课标理念，激发学生浓厚的阅读兴趣，培育学生良好的阅读习惯，全面提升学生的语文综合素养，更好地推进学校书香校园品牌创建进程，学校在2023年秋季开展了整本书阅读活动。
读书，是最美的姿态。雅言传承文明，经典浸润人生;诵读彰显魅力，积累陶冶性情。接下来我们开启孩子们读书成果的展示。
思维导图
阅读思维导图创作可以激发学生阅读的兴趣，培养学生收集和整理知识的能力，将阅读学习变得生动活泼。
手抄报
看!一幅幅生动逼真的画面，展示了孩子活泼的天性，一笔笔整洁规范地书写，定格着孩子们优雅的气质。每幅作品都充满着童真童趣，真是让人爱不释手!
四宫格连环画
阅读了整本书，相信一定有某些情节特别吸引你吧，读着生动的文字，你的脑海里也一定会浮现出丰富的画面。这些你都很想和大家一起分享呢!同学们就选择了自己最喜欢的一则故事，在A4纸上用连环画的方式画故事的主要情节，并在旁配以文字说明，再加上精美的封面封底。瞧，一本属于自己的故事连环画就完成啦!
读后感
读书有所思有所悟，孩子们稚嫩的小手写下自己真切的感受。
续写故事
孩子们的小练笔，融文字、图画、设计于一体，一张张形态各异、色彩丰富、创意无限的小练笔，充分体现了孩子们的审美能力和创新精神。
读书分享会
同学们在读书交流会的舞台上虽然还稍显稚嫩，但却不怯场，他们一个个侃侃而谈。他们的世界里充满着善良与美好，一粒粒读书的种子在他们心中悄悄萌芽，书籍将成为他们最亲密的伙伴。
课本剧
学生表演课本剧有助于培养学生的表达能力。通过情景剧表演，学生可以学习到很多表达技巧和表达方法。他们需要准确理解人物情感、思想和行为，并通过适当的表达方式来展现，也能够激发学生的创造力和表达欲望，让他们更好地理解角色，提升表达能力。
讲故事比赛
孩子们用稚嫩清脆的声音诠释着自己对文字的理解、读书的热爱，讲述着一个又一个着精彩的故事。
书香家庭评选活动
阅读是一种习惯，也是一种能力，为了得到了家长的大力配合，学校开展了“书香家庭”评选活动。亲子共读更有利于阅读的效果，家长助力孩子阅读，培养阅读的好习惯，孩子将受益终生!。
阅读是一种享受生活的艺术，是一种提升自我的艺术，是一种充实人生的艺术，也是一种感悟人生的艺术。阅读如此，生活如此，愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆启航，在阅读的道路上越走越远。