为有效推动教师专业化发展进程，进一步提高课堂教学效率，2024年1月27日至28日，饶平县高中生物名师工作室在饶平县华侨中学开展了集中研修活动。活动由工作室主持人林伟忠老师主持，内容主要包括示范课、评课、年度工作总结、新一年工作计划、“省骨干教师培训”内容分享、专题讲座、学生活动分享以及活动总结。
1.课堂展示
活动第一阶段是工作室主持人林伟忠老师在高三2班进行高三试卷讲评示范课展示。林老师首先简单分析试卷特点和学生的答题情况，然后就学生答错率较高的题目做详细的分析及拓展，特别注重对学生思维能力的训练和解题方法的指导。真正做到了以学生为主，培养了学生善于思考的能力。
教学是在不断求索中进步发展的，每位老师都结合自己所思所得进行了分享，在评课和交流过程中，大家更加明确如何为高考备战。最后工作室顾问邱伟琳老师总结如何才能上好高三试卷讲评课，让每位老师收获满满。
2.跟岗分享
第二阶段工作室主持人林伟忠老师做2023年工作室工作总结，展望工作室2024年的工作计划，并对大家提出新一年的学习要求。希望工作室成员1.强化学习意识，提高自身专业素养。2.深化学习新课标，提高课堂教学水平。3.鼓励学员多反思、多总结、多写写，提高写作能力，力争写出较高水平的论文。然后由工作室成员张映珊老师分享“省骨干教师培训”内容及心得体会。张老师说，一个月的培训，既有名师大咖的专题讲座，也有小组成员的课例分享，还有实验培训及实际操作，到广东省高奕珊名师工作室的跟岗学习等，忙碌而充实的学习让她收获良多。
3.专题讲座
第三阶段工作室顾问邱伟琳老师为学员们带来专题讲座《“三年一体化”教学规划》，邱老师从学生的“高中三年定位”开始谈起，着重强调老师如何对学生在“知识、能力、素养”等方面进行通盘思考、系统规划、分段实施、逐层推进的培养，真正做到“一年高考三年备，三年高中一盘棋”。之后是工作室成员林静苗老师对上年度工作室在饶平侨中举行的学生系列活动做简单的分享。这些活动的进行既激发学生学习兴趣，发展个性特长，又促进学生身心健康，全面发展。本次组织工作室全体成员观摩活动成果展览，研讨活动组织过程，旨在借助平台辐射，让学科活动在更多学校都得到落实。
4.反思启航
最后工作室主持人林伟忠老师为活动做总结。工作室每位老师都畅言自己的研修心得，大家都表示，本次研修活动意义深刻，让每位老师的复习课和高考备考有了新的方向，同时也让老师们深入思考如何引导学生思考，训练学生思维。
麦婉琼老师研修心得：每一次学习，都是满满的收获，固步自封的自己被打开了一个缺口，创新永不止步，每天拘泥于学校条条框框的自己，通过林老师的课堂以及备考交流，对高三的复习有了新的感悟。
黄若玲老师心得体会：教师的高度很大程度上决定了学生的高度，教师应该有终身学习的意识；在课堂教学中，既要落实基础知识，还要注意方法与思维能力的训练。
工作室本次研修活动在满怀期待中到来，在和谐融洽中开展，在收获满满中落幕。春将至，正是撸袖奋斗时，工作室的成员将凝聚力量，共同学习、进步，携手扬帆再启航。