项目主题：为家乡代言 传家乡之美
设计老师：佘路明
实施团队：曙光第三小学四年级组
融合学科：语文、科学、美术、音乐
指导老师：赵亚楠、蔡雪娇、田 杰
杜 微、张瑞芳
为家乡代言
传家乡之美
四年级语文第一单元主题为“自然之美”，语文习作主题是《推荐一个好地方》，单元习作要素是“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”。但在这一单元的习作中孩子们对家乡的自然环境、物产和人关注不够，对家乡的好地方认识模糊。为进一步使学生知家乡，爱家乡，增强家国情怀，利用寒假开展“为家乡代言，传家乡之美”项目化主题实践活动。
义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。这次实践活动引导学生走进生活，研究自己的家乡，给学生提供一个展示自己、展示家乡的机会。活动锻炼了同学们的表达能力和资料收集整理能力。通过活动学生更加关注家乡，热爱家乡。另外，通过实施跨学科融合，学生的核心素养得到了进一步提升。
项目式学习开展过程
家乡成语我知道
围魏救赵、完璧归赵、邯郸学步、负荆请罪、毛遂自荐、脱颖而出、一言九鼎、价值连城、胡服骑射、纸上谈兵、黄粱一梦等脍炙人口的成语典故，让邯郸城有了一个“中国成语典故之都”称号。
学生通过课外拓展阅读、实地游览、网络调查等方式了解邯郸成语故事，并自主设计制作成语小报。
家乡美景我来寻
邯郸的历史跨越了千年，这里的每一片土地、每一座建筑都蕴含着浓厚的历史气息。在这座城市里面，散落和分布着许许多多大大小小的旅游景点。邯郸，一座等了您三千年的城，在这座古都的街头巷尾，您将与历史相遇，与文化相知，与自然相融。这个冬天不妨来跟着孩子们的介绍感受一下她的独特魅力吧！这里的美景和深厚的文化底蕴，都非常值得一览！
家乡故事我来讲
君自故乡来，应知故乡事。学生通过讲家乡故事，对家乡有了进一步的了解，提高了语言表达能力。来看看我们故事员的精彩表现吧！
家乡味道人人爱
在美食方面，邯郸独具地方风味的特色美食小吃不计其数，让人回味无穷、念念不忘。请走进我们的美食大世界去看看吧！
妙笔生花赞家乡
活动总结
读万卷书，行万里路。通过本次项目化主题实践活动，同学们对家乡邯郸有了更深入的了解，他们用童眼收藏家乡美，用童言记录家乡事，用童笔绘就家乡景，用童音述说家乡趣，感受城市的鲜活与生动，争当优秀家乡代言人！爱祖国，先从爱脚下的这片土地开始。植根邯郸文化，培养家国情怀，相信爱家乡爱祖国的种子爱会在每一位“曙光三小少年”的心中生根发芽。
图片：四级部
编辑：佘路明
审核：田杰
签发：刘焕霞