了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。在王校长的带领下，河西寨学校的老师们组成了家访团走访了部分学生。
首先王校长和各班班主任在办公室召开了安全会议，并部署了接下来的走访任务。
王校长还专门采购了一些礼品送给学生。
家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。
入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然效果与电话交流大不一样。我们不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且也深深地体会到家长对孩子教育的关心和重视。
在家访中多听听家长的看法，问其因与果，明其心声，对孩子多赞扬，激起家长对孩子的期望之火。沟通教育学生，给学生自信、期望和热情，这是我对家访的认识。作为老师，我们要善于沟通校园、社会、家庭的有效信息，只有善于整合多方面的优势力量，才能提高教育工作的效率。
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程中达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
这次“课外访万家”活动，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播撒在家校两地。
教育是一个系统工程，需要校园、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次家访，我们收获了许多，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。
