在唠叨与守候中蓄力前行
--2023-2024学年度班主任工作总结

       韶华如驶，时光如掷，一学期又匆匆过去。学期初，学校对五年级进行了分班，面对讲台下、接送点一百来张陌生的面孔，这一次我没有了两年前的慌张。五个月来，凭借着无数次的唠叨和守侯，终于给这学期的班主任工作画上了一个完美的句点。

        新的班级、新的学生，一切都要从头开始，为了后续工作的顺利开展，开学第一天我主要的工作就是给他们“立规矩”。我将在新班级里哪些事能做、哪些事不能做给他们一一进行罗列，并详细说明这些事不能做的原因，让他们从心底接受并认可我的各项规定。孩子们欣然接受了不能戴电话手表入校等一系列“新规”，没想到我竟在周末一大早收到了家长的私信。家长询问“不能戴电话手表入校”是否是学校的规定，如果是，他们无条件遵守，如果不是，希望我能让她的孩子戴上，因为这样她比较有安全感，要我理解她作为家长的担忧。早就对于家校沟通中可能出现的问题在心里做了各种预设，但真正面对家长近百字的质疑时，我的大脑还是出现了短暂的宕机，斟酌片刻后，我组织好语言，以近百字的篇幅对家长的疑问一一进行解答，希望她能站在班级管理的角度理解老师，最终这位家长认可了新班规，并在接下来的时间里高度配合着班级的各项工作。

       自从成为问津班主任后，我尽可能地利用每一节班会对学生进行“洗脑”。不管是什么主题的班会，我最终都会成功衔接到他们的学习和生活习惯这一块来。作为一个英专生，我将自己快速记单词的方法教给他们，用我已有的经验帮他们建立高效的学习方法，用我身边的例子让他们明天好好学习的重要性。国庆的成都之行，我给他们看可爱的国宝熊猫，也给他们看满目苍夷的汶川遗址，让他们感受祖国大好河山的同时也体会人类在自然灾害面前的渺小；长沙的citywalk，我给他们展示马王堆遗址里出土的“显眼包”，也给他们讲解辛追夫人的奥秘，教育他们要端正自己的学习态度，要正视自己的不足，要在成功时不骄傲、失败时不气馁。要始终相信少年智则国智，少年强则国强！

        这学期，每周上学的五天对于我来说都是早班。早在学期初，我对全班同学进行了分工，安排好了周一至周五的领读员，让他们每天7点50前到校，带领班上同学读书，一三五读语文，二四读英语。让全班同学利用早饭前的零碎时间养成大声读书的习惯，我也习惯了伴着他们朗朗的读书声爬上四楼。清晨的教室里，他们读书，我处理班级事务，这画面让人看着就很舒心。

        期中考试前夕，英语王老师接到了外出学习培训一周的通知，责任心强的她怕耽误了孩子们的学习进度，便利用晚上休息的时间给学生录课，让我在晚辅时放给他们看。一次学生在观看模拟试卷的讲解时，一改往日的活跃，反而都像听“天书”样抓耳捞腮。为了解决他们的疑惑，我拿起试卷逐题讲解，做了一回临时的英语老师。

        经过一学期的唠叨与守候，如今我们五（4）班的孩子知礼仪、守纪律，班级的学习氛围既紧张又活泼，同学们在你追我赶中逐渐成为知识的“收割机”，班级的整体实力也在一次次蓄力中稳步前行！