为进一步推动奇台县中小学教师心理健康教育工作，提高教师心理辅导专业化水平，激发教师工作热情和积极性，增强教师职业的幸福感，奇台县教育系统第一期班主任心理健康辅导专业技能培训班如期开班，在轻松愉悦而又引人深思的三天《团体训练》课程结束，开启了心理健康辅导理论基础知识学习阶段，1月26日至27日两天由新疆泰能学校特聘专家顾问，国家二级心理咨询师、浙江大学应用心理学专业硕士、兵团心理健康委员会副理事长、原石河子大学师范学院心理学系副教授郭力华老师带来的《个体辅导》，受益匪浅。
郭老师用幽默诙谐的语言，生动有趣的案例分析、沙画讲解和电影片段给我们逐一分析心理咨询师用了哪些方法来帮助求助者。通过分析，也教会我们面对不同的孩子采用不同的方法。接纳、共情、倾听、引导、解释都是特别好的方法，可以帮助学生认识和理解自己的情绪和行为，从而找到适合自己的解决方案。同时，三颗糖、房树人的故事引导学员保持开放、积极的心态和找到有效的应对策略，提升自我意识和自我认同。
现场互动
郭教授现场与参训学员互动交流，现场模拟个体辅导场景，让全体学员身临其境感受到咨询师在个体辅导中扮演着重要的角色，以及面谈技术、重复技术、自我暴露技术、鼓励技术和解释技术的实际作用。
中职校牛亚鹏感慨地说：聆听郭力华教授的培训，恍然大悟，心理健康教育在工作生活中真的是不可或缺的。实际辅导来访者的问题往往不是单一的某个问题，而是多个心理问题互相影响下呈现出复杂的行为和心理状态。这也要求我们作为一名引导者要具有善于发现的眼睛和善于聆听的心灵，同时掌握个体辅导的基本态度和方法，通过建立相互信任的辅导关系，通过与学生的沟通了解学生的内心，切记眉毛胡子不能一把抓。
奇台二中哈斯耶提：两天的《个体辅导》课程很有意义，印象最深的是沙盘治疗法是孩子内心世界的呈现，我愿意用这样的方式更多的了解我的学生。同时谈话治疗也很重要,需要咨询师具有一定的专业水平，不可或缺的耐心、观察能力和应变能力。在今后的工作中我会多关注心理教育方面的知识理论，将学到的知识和方法运用到我的教育教学工作中，真正走进学生，教育引导孩子快乐成长。
教研室郭洋洋表示：两天的《个体辅导》感慨万千。作为一名教师不能只关心学生的学习成绩，去了解孩子的内心，从根本解决问题，用心去育人，希望老师们不止传授给孩子知识，同时也能让孩子感受到爱，让我们遇见的每位学生都能成为身心健康的学生。一名教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新时代的教师都应该从自身的心理健康的角度，完善教师的人格，提升教师的人格魅力。