1月27-28日，冷水江市首届教师培训师培养对象齐聚进修学校五楼会议室开展团队建设、开班仪式暨第一次线下集中培训。
快乐破冰，团队熔炼
在冷水江市教师进修学校副校长李继龙开营致辞后，进修学校精心策划的团建拉开了序幕。
活动一：展logo
以“猜一猜”的方式引出了班级logo的两位设计者——佘琛老师、伍思琼老师。
活动二：找朋友
“将礼盒中的金属名牌和属相牌组装好，并为它们找到主人”，老师们通过这一项活动，从见面不相识到初步认识，减少了彼此间的陌生感，洋溢着欢乐的笑意。
活动三：找团队
“我是‘无穷碧’，寻找‘接天莲叶’！”
“我是‘远上寒山’，‘石径斜’在哪里？”
... ...
此起彼伏的呼唤连接一个又一个爱学习的有缘人，以“春夏秋冬”四季的诗为线索集齐四支队伍。
活动四：建团队
分组完毕，每组两位专家带着全组成员，积极创想队名、口号、组建队型、团队展示……夏雨雨人组、踏雪寻梅组、双师引领组、逐光组……各队成员积极协商，齐心参与，结合本组的理念和本组特色，构建了自己的团队文化。
活动五：展团队
四个小组逐一用独特新颖的方式向大家展示了本队的团队文化。
歌声与舞蹈交织，抒情与欢乐携手。
老师们从拘谨到熟悉，渐渐享受团队文化建设活动，激发出充沛的团队活力，齐心聚力，乘风启航！
教育事业需要团队成员彼此支持和成就。
此次团建活动不只是一场别开生面的“见面会”，也是一次“团结协作”理念的有效实践，更是生动的培训实例。
1 月 28 日，全市 50 名教师培训师培养对象再聚冷水江市进修学校，开启了一场知识与实践的盛宴。
开班仪式
走进培训会场，进修学校为各位参训成员准备的“惊喜”已然整齐摆放在桌面。
男女不同色的资料袋、可更换内页的笔记本、与专题讲座契合的书籍……
进修学校以行动向所有参训老师展示了培训的创意与用心，课上以知识教方法，课下以行动教方法，这是一次沉浸式的学习之旅。
出席开班仪式的领导有：冷水江市教育局党组成员、教师工作股股长李谟辉，冷水江市教师进修学校副书记、副校长杨贤，冷水江市教师进修学校副校长李继龙。
教师工作股长李谟辉对培训师队伍的精气神表示肯定，并提出了期望。
进修学校副校长杨贤对此次培训做要求，既要做学生的好老师，更要做老师的好老师。
进修学校副校长李继龙对本次培训方案与考核方式进行了解读。
专题讲座
首场讲座邀请到正高级教师、湖南省特级教师、湖南省首批“芙蓉教学名师”、全国第五届教育改革创新优秀教师，同时也是教育部“国部计划”专家库成员，衡阳幼儿师范高等专科学校王景魁教授带来《培训课程开发的结构性思维》专题讲座。
王教授首先带领学员们走进结构性思维，再从结构性分析：萃取素材有深度、结构化构建：搭建框架有思路、结构化输出：页面设计有讲究、结构性思维的延展运用四个方面给大家带来了一场知识风暴。
最后王教授总结道，结构化的一切努力，是提纲挈领、化繁为易，使别人听得清，得要领。并希望各位学员向高阶出发，必须把结构化踩在脚下。
下午，首先由湖南省第四批教师培训师刘红霞校长给大家带来了《学习·研究·辐射——教师专业成长的几个关键词》专题讲座。她讲到，成为一名优秀的教师培训师，就是一个不断打磨自己的过程，要有学习力、行动力、内驱力，不断研究才能成就自己，辐射他人。
随后，湖南省第四批教师培训师杨丽琼老师给大家带来《5E.教师培训师——我的成长故事》专题讲座，杨老师讲述了自己一路学习、一路生长的故事。
最后，杨贤校长对培训进行了总结，李继龙校长对下一阶段工作进行了部署安排。
本次培训要以两年为周期，将大家培养成教学的高手和培训的能手，成为我市教育后10年的“双师”型教师。
与冷水江市教师培训师培养对象班相遇，是快乐之行，是收获之旅。
作为教师培训师，要适应从“培训者”到“培训师”的转变，不断打磨自己，就像省教师发展中心黄佑生主任说的那样，把自己修炼成一束光，给人温暖、希望和力量，但并不刺眼。
学习惊喜不断，策划别出新裁，每位参训老师都受益匪浅，相信大家必会将这份激情和团结发挥在未来的学习与工作中，怀揣理想，求真务实，开拓创新，共同奔赴冷水江教育高质量发展的美好未来！
编辑：张剑琴 李基磊
音乐：刘红霞
一审：刘慧
终审：李继龙