“阅享经典，书香假期”——丛阳第二小学三年级寒假“读写诵”活动纪实

        华夏文明璀璨夺目，文化之风山高水长。为进一步丰富学子们的寒假生活，提升文化素养，寒假期间，丛阳第二小学开展了“读写诵”系列活动，让孩子们与书本为友，与汉字为伴，让书香浸润假期。

阅美寒假，读书有我

        读：以读促进语言文字的积累

　　读的方法即：坚持读，反复读，读出感觉，即在熟读的基础上开始揣摩作者的思想，把自己当成作者，读出韵味。

丰盈寒假，书写有我

    写：一笔一画中体会汉字之美

　　让我们和“点横竖撇捺”成为朋友，练得一手好字吧！

丰盈寒假，诵读有我

    诵：以诵促情感的激发

　　朗诵是用清晰响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。引起听众的共鸣。学生的写作缺乏真情实感是写作教学中出现的重要问题，所以，朗诵能激发学生情感，为学生今后写作中的情感激发奠定基础。

        中华经典是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。通过寒假的读写诵活动，同学们知道了要坚持阅读，书写，朗诵，用传统文化涂亮人生底色，滋养心灵，让温馨祥和的假期更有意义。