寒假寄语：
人生没有寒暑假，并非学期制！学如逆水行舟，不进则退，学习永远只有进行时，没有完成时！
为期一周的寒假课后服务活动圆满结束！我校教务处协同各年级统筹安排，精选服务内容，补弱项、强短板、拓视野，不搞一刀切、平均主义，千方百计培养学生自主学习能力，提高单位时间内的学习效率。同年级同学科教师结合学科特点逐节安排自习和课堂服务内容，倡导形式多样的学科拓展，音体美信劳全面开设，凸显小科目特色，真正做到“音”你而“美”，“体”现精彩，“信”心百倍，“劳”有所获。
除了“规定动作”，再来看看我们的自选活动吧！晨读午写蔚然成风，养习惯树学风；师生共同分析考题，明得失促提高；晚间新闻联播上线，知大事立志向；整本书阅读指导，长知识提素养；清华学霸面授秘籍，振士气助中考；操场合力清扫积雪，爱劳动美校貌；精心安排寒假规划，设目标定方向……
1月31日，我们的寒假生活正式开启！相信不少同学都有寒假逆袭的决心，很多家长也为孩子做了寒假的打算。这些豪言壮志，我们听了太多，并不陌生。可真正做到，真正实现的又有多少呢？我们不能只有胜利的决心，却没有具体的作战计划。三分钟热度过去后，还是会恢复原状。寒假里请以这样的方式度过——
01
规划在前，抢占先机
世上并没有所谓的“开挂人生”，成功都是来自平时的厚积薄发。
寒假和暑假不一样，暑假可以直接按照时间顺序来安排学习和生活，寒假有一个盛大的节日——春节，所以必须按照实际情况来安排。
第一阶段：学习为主
时间：腊月二十九之前
假期第一周，趁着学习的余韵还未散退，年味儿还没有那么浓，应以学习为主，完成部分寒假作业。其他安排也应与学习相关，按照既定的学习规划完成。
第二阶段：享受过年的气氛
时间：腊月二十九至大年初六
腊月二十九，年味儿越发浓烈了，亲朋好友回归故里，家家户户大扫除，置年货，热闹非常。大家可以尽情享受过年的欢乐气氛。年前帮父母置年货，年后走亲访友，感受我国的传统文化和浓浓的人情味儿。
第三阶段：收心为主
时间：大年初六至开学
一场场盛宴已近尾声，开学也近在眼前。应该收收心，回归正常的学习状态，为开学做准备。主要任务是调整作息时间，尽快适应学校的作息时间；检查寒假作业，没完成的作业尽快完成；预习新课，为新学期的学习做好准备。
02
自律假期，说到做到
学习是最公平的，你将时间给了它，回报你的一定是明日的成功！唯有把时间利用到极致，精确到每分每秒，才能在有限的时间里做到最好。每个人都可以成为学霸，除了有决胜的信心，也要有信念下的具体行动。我们明明已经有了想努力的念头了，为什么就不能付诸行动呢？
03
蓄能聚力，弯道超车
我校继续探索“双减”背景下作业创新的多样化形式，着力培养青少年的学科素养和综合能力，为学生成长赋能！
学科分层作业
温故知新强本固基
三个年级的作业分层设计，有一定的灵活性，针对不同的学生设计不同的练习，让不同层次的学生在选择作业时能“爱我所爱”、“对号入座”，调动各层次学生学习的积极性。
项目化学习实践
从有形式到有深度
我校龙年寒假的项目化学习以“我是龙的传人”为主题，设置多个板块，“龙凤呈祥”传承传统文化、“龙腾盛世”关注最美中国、“龙腾虎跃”注重体育锻炼、“五彩龙宴”倡行孝亲敬老、“龙年开新局”讲好黎城故事……我们以项目撬动学习变革，以项目成就学习目标，以项目留下幸福的教育故事。通过项目化实践活动，激活生命的潜能，这既是项目化学习的内在价值，也是学习的真正意义。
写在最后：
龙行龘龘，前程朤朤。“悄悄努力，然后惊艳所有人。”前方柔光万丈，身后温暖一方。2024年寒假最好的打开方式——刷新自己。新年的意义，正在于提供这样一个契机，让我们拥有全新的开始。趁着时光正好，去尝试、去挑战、去学习、去积累，去塑造一个美好而崭新的自己吧！
