根据《海南省教育厅关于继续开展中小学教师教学述评活动的通知》，为继续做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，进一步加强上下联动、同题共答。
结合学校实际，2024年1月26日下午，英州初级中学理化生组于图书馆三楼开展2023—2024年度第一学期教师教学述评活动。活动由王世跃组长组织主持，全体理化生组老师参加活动。
教师教学述评是改革教师评价、促进教师践行教书育人使命的重要方式，是树立以学生为中心的教学理念、落实陪伴教育的具体体现，是促进学生全面发展、实施因材施教的关键环节。要求教师教学述评要以学生学业述评为重心，将自己的教学工作和学生的学业情况进行全面梳理和总结。
“见贤思齐研有道，精耕细作教有成。”参加述评活动的理化生组教师思想上高度重视，精心准备，围绕工作基本情况、师德师风、课程思政、课堂教学效果、问题分析及反思、教学改进策略等七个方面逐一展开陈述，把育人过程中出现的问题抽丝剥茧，分享进步，归纳不足，明确改进措施，为下一阶段的教学工作指明了方向。
物理组周必武副校长述评现场
物理组陈宝怡老师述评现场
物理组黄飞老师述评现场
物理组张起彬教导述评现场
化学组张家焕老师述评现场
化学组张政老师述评现场
化学组周进老师述评现场
生物组陈时伟老师述评现场
生物组钟莹老师述评现场
生物组陈亚妹老师述评现场
王世跃组长述评及总结发言
通过在本次教师教学述评会议活动的开展，全体理化生组教师认真准备，结合自己的工作实际情况，对教学工作进行深入全面客观的分析，提前写好述评报告，既是对本学期自己教学工作的总结，也是一次工作自评和反思，认真查找不足并加以改进，明确今后的努力方向等。
通过开展教学述评活动，学校将以教师教学述评改革创新为着手点，促进教师的反思性“教”和学生的反思性“学”，提高育人质量，提高教师思想业务素质，促进教师业务能力提升，加强教师队伍建设。