写在前面
你或许拥有⽆限的财富
⼀箱箱的珠宝与⼀柜柜的黄⾦
但你永远不会⽐我富有
——我有⼀位读书给我听的妈妈。
为了积极营造"书香园区"、"书香家庭"的浓厚氛围，有效提高孩子们的倾听能力、读图能力、语言表达能力和人际交往能力，让孩子会读书、爱读书、读好书，从小培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，米藤托育中心于2023.12.12——2024.1.12开展了“爱上阅读，家有书香”亲子共读月活动，让我们一起看看米藤托育孩子们演绎的阅读时刻吧！
爱上阅读 绘声绘色
12.12，老师们用录制小视频、打卡等形式启动阅读月活动！家长们用签倡议书的方式开启活动👏👏👏👏
乐享阅读 共“绘”美好
阅读，永远是我们汲取生命营养、体察世界的重要途径！“爱上阅读，家有书香”活动期间，园区会为孩子们发放“爱上阅读，家有书香”亲子共读卡，孩子周一~周五带回家，每天有一个时间段和爸爸妈妈一起阅读或者爸爸妈妈记录孩子的阅读，激发孩子喜欢书、爱看书的兴趣，第二天将读书卡带给班级老师，同时把基本的阅读情况反馈给老师。
看！是孩子们的读书记录，也是我们读书活动的累累硕果！
撷取部分孩子的读书卡一起看看吧🌻
读卡练心 “阅”读“悦”享
每天，孩子们把读书卡带回园区，老师会在团讨时间让孩子分享前一天看的书、解读画的读书卡来锻炼孩子的语言表达能力，在表达过程中，不仅孩子的词汇量不断增加，而且越来越自信，语言表达也更加准确和清晰！同时老师也会给予点评和鼓励，让孩子当众表达时更加笃定！
师者匠心“绘”言“绘”语
为确保阅读活动实效，园区每周推出一期绘本阅读的小贴士，如绘本推荐、绘本讲读等，每周六老师会分龄阅读并将故事音频发微信群，同时老师会通过绘本故事讲述、班级绘本阅读、图书区阅读、老师阅读打卡等多种形式的活动，推动亲子共读活动的有效开展。
书润童心 “绘”讲得奖
本次活动，从孩子们带回的读书卡、家长就孩子阅读的图片、视频发圈或发群、孩子在园区的阅读情况、孩子对读书卡的解读情况、孩子讲述故事等五个维度，评出“故事小达人”1人、“阅读小达人”2人、“阅读之星”14人，希望孩子在读书的路上越走越远！
有一句话说“人不是用能力在工作，而是用能量在工作”，在各种人际关系中好像都是这样，彼此的理解、包容、换位思考能让人与人之间的关系充满正能量。人的精、气、神才是饱满丰富的，人才能生活工作得愉悦，并且给他人传递爱心、理解和宽容。这次读书月活动，让我们米藤、老师、家长走得更近了，也更有利于我们进行家园同步教育,形成相互理解相互信任相互支持的合作氛围，相信在我们家园的共同努力下，米藤的孩子们一定会在自信、快乐、温暖中得到进步和发展！
乐乐妈妈的发言对我们而言，是一份信任，是一份鼓励，还是一份支持，更是一份沉甸甸的责任！相信在越来越多的家长配合、支持和感召下，会有更多的孩子加入共读并持续读书，也相信米藤有这么多支持我们工作的家长，米藤的明天会更好！感恩有您！
我们愿意成为一本书，以孩子为媒，也许通过共读活动，家长们看到的只是封面，然而打开封面，会兴致盎然的阅读品味里面的精彩内容……
书香浸润 阅读悦心
第二期读书活动结束了，让孩子们用心记录的并不仅仅是读了多少个故事，而是孩子们在阅读中的成长足迹……
不知不觉中，发现阅读区的孩子多起来了……
总有孩子在入园后、餐后、离园前被绘本吸引，做下来安静的读一会儿书～
总有孩子聊着聊着就能把书里的内容聊一个大概～
总有孩子在老师说一句话、一个词的时候，又说起自己读过的书～
书香浸润童年，阅读惠泽家庭，让我们携手并肩，全力打造“书香园区”、“书香家庭”，全身心陪伴孩子们阅读，让阅读点亮孩子们的快乐童年！让我们在孩子的婴幼儿时期播下阅读的种子，让它在孩子的成长历程中慢慢的生根发芽！
写在后面
因本次活动结束时间有的孩子已经放寒假，所以做如下说明：
1、此次活动没有给放了寒假的获奖孩子取照，会在年后补录！请家长谅解❤
2、篇幅所限，孩子的很多传神的优秀作品没有上传，但是园区会作为孩子们成长路上的踏实印记长期留存！
3、参加本次活动的孩子中，有两对姐弟俩同时获得阅读之星奖牌！可喜可贺！
4、本次活动较第一期阅读打卡，得到更多家长的大力支持和配合，在此表示感谢！希望我们的孩子都在活动中养成良好的阅读习惯！稳步踏入下一阶段的学习！
5、感谢老师们的辛苦付出！也感谢同样有阅读习惯的所有人！学习路上，我们携手并肩，在阅读中前行！
米藤托育中心2024年春季学期招生火热进行中......
咨询电话:18487658287