为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，做好学生校外教育管理及安全工作，预防和减少意外事故发生，切实保障学生身心健康。2024年1月24日-26日，翰林镇实验小学开展“万师访万家”-期末大家访活动。
以爱相访 从“心”启航
为确保家访工作落到实处，在家访之前，学校对此次大家访的活动流程、注意事项、成员分组等进行了详细而具体的部署，对家访工作职责和任务作了明确的要求。全体班主任和任课老师有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲。
师爱入家 共育花开
教育有情怀，家访有温度。在轻松的氛围中，老师们叮嘱家长给学生做好防护，保证健康安全；深入了解学生在家的学习及生活情况，肯定孩子的“闪光点”，指出孩子的“发展点”，为学生量身定制有效的学习方法，真诚的交流增进了师生之间的情感，构建了和谐的家校关系，让家访活动更有温度和深度。
相遇相知 家校合力
一张张家访照片连接起一串串珍贵记忆，一篇篇家访记录，演绎着一幕幕温馨故事。敲开一户家门，打开一扇心门，以真心换诚心，用热情换真情。老师们以真诚、专业的态度，循循善诱，与家长、孩子促膝谈心，针对每位孩子的情况做了深入而细致的记录，并对家长们在教育过程中遇到的问题提出了中肯的建议。
散做满天星，踏入千万家。本次家访工作采用“分点包户”方式进行，班主任、科任教师全员参与，既有教师与家长的个别交流，也有家长们之间的经验分享与沟通。家访过程中，一个个真诚的微笑，一杯杯热腾腾的茶，一次次认真的思索与回应……不仅是面对面的谈话，更是心贴心的交流。
家访后结束后，老师们整理反馈信息，填写家访记录表，及时总结家访的收获与经验，针对家长反映的问题及时采取措施，调整教育策略。
翰林镇实验小学期末大家访，让严寒的冬日里增添了几分温暖。相信在教师与家长的相互理解与支持配合下，我们将更好凝聚家庭、学校、社会三位一体的育人合力，汇聚共育“同心圆”，探索推进家校共育方式，促进翰林实小学子健康全面发展。
编辑：何日丽
审核：课程与教研中心
终审：于艳霞