【放假通知】金溪县琅琚中学2024年寒假放假通知及注意事项

Oceanside
创建于01-27
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尊敬的家长朋友:您好!  “玉兔辞岁龙年到,寒梅绽放报春来”,在您的关心和支持下,本学期的工作也将画上圆满的句号。在此,金溪县琅琚中学全体教职工衷心感谢各位家长一直以来对我校工作的理解与支持。 按上级有关安排,我校放寒假时间为1月29日(农历腊月十九日),下学期定于2月25日(农历正月十六日)学生来校开学报到。

寒假安全提示  

        寒假时间长、我们诚挚地希望您在假期里做好孩子的监护和安全教育工作,增强安全意识,让孩子们度过一个“快乐、平安、祥和而又有意义”的寒假。  希望您可以带着孩子一起阅读以下温馨提示,并约定遵守。

一、居家消防安全

1. 不使用“三无”电器,不在同一接线板上同时使用多种大功率电器,不用湿手触摸电源开关和电器;

2. 要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等;

3. 不要长时间使用电器,以免发热产生短路,电器设备不用时,要及时切断电源;

4. 教育孩子发现火情,及时撤离到安全地带并报警;

5. 冬季炭火取暖要注意通风换气,要保持烟道畅通不漏气,防止一氧化碳中毒。

二、防范烟花爆竹意外伤害

每年寒假,儿童被烟花爆竹炸伤的案例时有发生,家长一定要照看好孩子,加强孩子安全教育,谨防孩子被鞭炮炸伤。1. 遵守烟花爆竹禁燃限放规定,不违规购买、存储、燃放烟花爆竹。

2. 告知孩子燃放烟花爆竹的危害性,教育孩子勿燃放烟花爆竹。

3. 告诉孩子不要私自燃放烟花爆竹,勿将鞭炮投放在封闭的容器中和干燥的木柴中,不要将鞭炮投向化粪池、加油站、草坪等易燃易爆场所。

4. 如果允许燃放,应在规定的时间和地点,在大人的陪同下,使用安全、环保的烟花爆竹替代性产品。

三、交通安全

1. 教育孩子不要单独外出,如有特殊情况,一定要征得父母同意,主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间;

2. 外出时应自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍;

3. 过马路时不闯红灯,“一停二看三通过”,走人行横道;

4. 乘坐私家车出行时,全程系好安全带,不让孩子坐副驾驶位,年幼的孩子要使用儿童安全座椅。坐车时,不要把身体任何部位伸出窗外,乘坐电瓶车要戴好头盔;

5. 根据法律规定,未满12周岁的小孩不可以骑自行车上路。

四、饮食安全

1. 少吃辛辣食物,最好多吃新鲜的瓜果蔬菜;不喝生水或不洁净的水,最好喝白开水;少喝冷饮等。

2. 少吃油炸食品、零食和甜食等,小孩适合吃一些粥、面条,加上蔬菜,还有酸奶和豆制品,以达到养胃的作用;

3. 要预防食物中毒以及传染病的发生;

4. 不暴饮暴食。孩子在假期吃了比平时多数倍的食物,很容易造成急性胃扩张,造成胃肠负担过重,消化吸收不良,造成肠胃的损害。

五、防范冬春季传染性疾病

  冬春季,水痘、流行性感冒、春季性结膜炎等传染性疾病高发,家长要帮助孩子养成良好的生活习惯,提升孩子免疫力,减少患病风险。

1. 假期里,家长要教育孩子坚持科学佩戴口罩,勤洗手,遵守咳嗽礼仪,不随地吐痰等,做自己健康的第一责任人。

2. 每天开窗通风,做好居家环境清洁卫生。让孩子做到“四勤”,即:勤剪指甲;勤洗澡、换衣;勤理发、洗头;勤洗手。

3. 规律作息,合理膳食,保证充足睡眠,注意劳逸结合,适度运动锻炼,保持情绪稳定和身心愉悦。

六、心理健康

1. 积极进取、开朗乐观,遇到困难多与老师、父母、同学沟通交流,寻求帮助;不沉迷网络游戏、不轻信网络信息,不与陌生网友见面;

2. 利用假期多陪伴孩子,多与孩子沟通交流,聊生活、聊成长、聊兴趣爱好,真正了解孩子的精神需求,做孩子的朋友和榜样。

3. 用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步,给予孩子安全感、信任感和幸福感。

4. 学会分析处理孩子的各种情绪,鼓励孩子主动表达情绪和感受,让孩子更好地去接纳自己的负面情绪。

5. 认识到孩子的独特性,每个孩子都有自己独特的气质、情绪和需要,了解孩子的个性,认可孩子。

七、防滑安全

1. 冬季气温较低,外出时要注意防滑,避免摔伤。

2. 告诫孩子不要私自或结伴到结冰的河面溜冰、玩耍,不要在结冰的场地上推搡追逐、嬉戏打闹,防止摔伤事故的发生。

八、防诈骗安全

1. 提醒孩子上网的时候,不要把家庭地址、个人电话等告诉陌生人。

2. 家长要提醒孩子网上交朋友要谨慎,网上的朋友难辨真假,聊天时避免谈及隐私,也不要轻信网友,做出一些不理智的事情。

3. 一定要让孩子远离校园贷款、传销、网络诈骗、网络赌博等。只要是涉及到钱的事儿,家长一定要多留意。

        新的一年,新的希望;新的起点,新的快乐,金溪县琅琚中学全体教职工祝您平安顺遂、阖家幸福;愿我们的孩子们,健康快乐成长!春暖花开时,让我们再相约,不见不散!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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