聚焦质量明方向，凝心聚力提质量。辛勤汗水换来丰硕成果，经过高三年级全体师生的共同努力，本学期期中考试工作圆满结束。
今天我们齐聚一堂召开 2023 至 2024 学年秋期“期中总结答辩会〞，目的是分析、总结前半学期的教学以及3921、3922管道运行情况，探寻提高教育质量的方法和措施，并立足于大单元整体学习以及两个管道的畅通运行，实现学生和教师生命成长，并使我们年级的教育教学质量再上新台阶。
考而析得失
会议第一项议程为语数外地老师代表发言总结答辩，分别从“半学期学科带班成绩分析(简要)、2个亮点、2个变化、2个不足、2个改进措施”这五个方面进行总结答辩。
语文付莹莹老师指出从这半个学期以来的考试来看，其所带班的9班和10班整体进步发非常大。并且90分以上的人数较之前考试有很大的长进，较优学生可以稳定发挥其水平。付老师还指出，针对9班和10班不同的情况，要对症下药。9班要稳住其高分学生，并多多鼓励考到90分的同学，让他们树立目标志向，努力进入高分行列；10班就要多多关注语文成绩排在前面并较为稳定的同学，提升学生对语文的热爱，并及时关注好目标生的情况。
数学朱珊珊老师指出其所带班的5班第一次实现了90分零突破。这是对教师教学能力的肯定，作为刚刚接手这两个班不到三个月的老师来说，这开了个好头。朱老师用她的人格魅力感染了学生，她兢兢业业、踏实诚恳的态度，值得我们所有老师学习。
英语汤苑卿老师所带的一班在这次考试中，涌现出了英语单科状元——张彦赞。这与老师的踏实付出，循循善诱是分不开的。其次，汤老师并没有止步于高分学生，她对班级学生的整体情况和目标生的情况，从该次试卷的组成部分，以及基于不同学生基础，都提出了具体切实可行的要求和详细的分析。
作为一名上课幽默风趣，深得学生喜爱的地理老师，杨澜老师总是会用简单易懂，较浅显的方式引导学生参与到课堂活动中来。此次期中考试，杨老师对比了其所带班的成绩，虽说整体上班级有所提升，但目标生的成绩不够理想，班级高分情况不太突出，因此，杨老师就该些问题，提出了三点解决措施。第一，多关注课堂中游离的学生，其次教学活动的设计应该更具参与性；第二，备课组长的课堂组织及复习规划应多学多看；第三，在未来两周和各班目标生单独谈话，分析试卷薄弱的内容，对接下来要提升的内容和方向做一个规划并在接下来的每周单独督促达收成果。
思而明未来
会议第二项丁主任从期中常规材料各项调研结果展开说明，并着重强调了此次调研中出现的问题，并对老师下半个学期的工作提出了具体可行的要求。且对此次调研排在前三的政治、语文、数学备课组进行表彰。
最后，陆主任就期中答辩进行总结。陆主任分别从认知到位、真实目标、管道运行、问题与措施和下一步重点工作这五个方面进行展开说明。陆主任带我们回顾了这半个学期以来，年级所做的各种事情，以及开展的各项活动和出现的问题。明确指出下一步我们的重点工作，一方面要放在年级课堂中来，加大年级常态课调研力度，频次，发现问题立即解决。通过量化教师教学业绩，促使每个的阶段目标实现。
其次，分解目标生、边缘生群体，通过导师团合力，共同抓好各科学习落实，营造起年级、班级、家庭、个人浓浓的备考氛围。最后，要继续畅通家校机制运行，通过抬升品牌建设的水平、深度，增强家校沟通频次，不断营造家长、学校满意的氛围环境。
相信在陆主任和丁主任的带领和高三全体教师的共同努力下，高三年级30重本十100普本的高考目标成绩定会在在2024年惊艳整个夏天！