述教学成果 评自身得失——澄迈县金安中心学校开展2024年春季教师教学述评活动

　　教师教学述评是教育过程中的重要环节，对于提高教学质量、促进教师专业发展、提升学生学习效果、增强学校管理效能以及优化教育资源配置都具有重要意义。澄迈县金安中心学校于2024年1月25日组织教师开展教学述评工作，对2023-2024学年第一学期的工作进行回顾和反思。

　　2024年1月25日上午8:30，我校分成两组进行教师教学述评活动。

评委组员:刘惠婷  陆丰  蔡晓阳  戴恩茂

述评地点:一楼阶梯教室

教学述评现场

评委组员:吴挺利  郑宪  郑敏

述评地点:三楼同步课堂教室

教学述评现场

教学述评考核量化评分表

　　我校全体教师根据《澄迈县中小学开展教师教学述评指导材料》，从五个内涵进行述评。

       一、学生学业述评

      就教师对每位学生某阶段学业的说明（教授班级较多的学科可以概述主要成绩和问题）。

       二、教师师德师风述评

      从“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”、“教书育人”和“为人师表”五个方面进行述评。

       三、课程思政德育渗透述评

       说明学科课程设置对应的德育渗透内容，确保涵盖各个方面的道德品质培养。

       四、课堂教学效果述评     

       教师对自己教学过程的理念、行为、措施、方式、方法以及结果进行全面审视和分析总结。

       五、存在问题及改进措施

       1.列举存在问题。     

       2.分析原因。     

       3.今后拟采取的针对性教学改进措施。

　　一份耕耘，一份收获，此次的教学述评活动，给老师们提供了一次交流学习的平台。老师们在经验分享、存在的问题反思中取长补短，理清思路，把握课堂教学，提升教学质量。牢记教书育人的使命，踔厉奋发，笃行不怠。在教书育人的道路上，让我们携手同行在美好的金安教育之路上，共创金安新佳绩!