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孩子是天生的科学家，他们从出生起每天都与科学有着千丝万缕的联系。孩子对身边的大自然充满着好奇，无数个“为什么”“怎们样”不停地在他们脑海中盘旋。有趣的科学实验在培养孩子动手能力的同时，也增加了他们对科学的兴趣。愉快的寒假已经来临，但是孩子们对科学的探索依然在进行着，若羌县第三幼儿园的家长们利用假期时间与宝贝们制作科学小实验，享受其中。
宝贝操作
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”在幼儿暑假期间，推送“科学游戏”活动，引领大家利用家庭现有小材料动手动脑操作，感受科学探索的神秘与有趣。 瞧！宝贝们自己在动手操作，积极参与，主动探索。
小班组
🧪实验名称：会站立的牙签
实验准备：牙签、盘子、一次性塑料水杯
实验玩法：把牙签竖立在盘子上，牙签散落在盘子中，将其完全渗透，将其立在盘子中，牙签居然立住了。
实验原理：牙签重心高，与盘子的接触面积小，所以很难站立住，把他们浸湿后，水的表面张力，使每根牙签之间，形成水膜，从而拉近形成整体，所以可以站起来呦。
精彩瞬间
中班组
🧪实验名称：《磁铁能吸住什么》
实验玩法：用磁铁去吸准备的实验材料，看哪些东西可以被磁铁吸起来，哪些吸不起来。
实验材料：磁铁、铁片、钥匙、回形针、筷子、雪花插片、积木
实验原理：吸铁石内部的电子自旋可以在小范围内自发地排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫磁畴。铁磁类物质磁化后，内部的磁畴整整齐齐、方向一致地排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。
精彩瞬间
大班组
🧪实验名称：摩擦起电
实验准备：一个纸杯、一把梳子、一张彩纸、一根铅笔
实验原理：塑料梳子与纸摩擦后，由于摩擦带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以可以吸引彩纸转动。
精彩瞬间
孩子们在父母的带领下制作了各种有趣的科学小实验，在实验中不断学习。“学习科学，不仅是知识的获得，更是一个探索的过程。在一次次的操作中，孩子们探索着科学的奥秘，萌发科学态度，感受科学的有用和有趣。”科学小实验它不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，更能提高幼儿的动手操作能力哦！