家访，是打开孩子心灵的钥匙；家访，是联系学校与家庭的纽带；家访是学校与家庭共同教育好孩子一道不可缺少的桥梁。为做好教学和班级管理工作，透过家访及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，同时也能让孩子感受到学校给予的关爱，促进家校教育融合，着力构建家校教育共同体，我校大田初级中学开展了秋季家访活动。
2024年1月26日上午，我校举行了全体教师会议，符含亮校长在会上进行了详细的工作部署，强调此次家访一定要细致，要把学校的关爱与温暖传递到每一个学生家庭，要把对学生的关心爱护落到实处。此次活动以班级为单位，班主任为主导，各科任老师联动走访学生，把每一份关爱传递到每一个学生家庭中。
收到任务后，老师们便开始行动了起来，出发前，各班主任结合学生在校表现，有针对性地制定访谈提纲，探究学生存在某些问题的根源，力求从多方面、深层次、多角度地了解研究学生，并告知家长暑假防溺水安全问题以及合理安排暑假，家校协同，帮助学生快乐成长。
寒风刺骨，但老师们的热情温暖着大家，我们的孩子分部在大田镇24个村庄，说好了一个孩子都不能落下，寒风无情，老师有爱，我们要把温暖送到每一家！
我们带着满怀的关爱出发了！
年近花甲的符兴隆老师也加入家访的队伍之中 ，接到任务后他和符送老师 就马不停蹄前往马龙村进行家访，用行动诠释了一位老教师的责任和担当。
身体不适的陈贤雄老师也义无反顾前往自己负责的村庄家访，他说：“责任重于泰山”。这话语给每一位参与活动的老师莫大动力。
我校年龄最小的高畅老师，平时看视柔弱胆小，但作为一名新老师，新班班主的她，在任务和困难面前她却显得坚强和勇敢。在这次家访中，她很好的完成了任务。
从西南学校来我校支教的张垂健年轻女老师毅然接受了任务，她说：“我到大田中学支教，我就是属于大田中学的一份子，有任务，大家一起担当、一起完成”。
这是我校的总务主任钟旭主任，学期末，学校里还有许多工作等着他完成，可他说：“关爱孩子要紧，把家访任务完成后，回头再忙别的事”。他总是这样，默默无闻的做好学校的事儿！
大田最远的村庄就属老马村和罗古村了，无论是扶贫还是家访任务，王国爱和唐传海老师每次都会接受学校安排的任务前往这两个村庄。路虽远，天虽寒，温情必送达。
小学部教导主任符朱清，多年的小学教导工作，使他明白教育是不可缺爱的，在这次活动中他全力以赴！
零零后的一名特岗教师符运菲老师，她可爱、乐观开朗，她总是真诚笑着接受各项任务，在前往万达村的家访中，她完美的完成了任务！
学校里有一对合作默契的同事，同时他们也是双向奔赴的夫妻，那就是黄蓉艳老师和林浩雄主任，扶贫、家访等任务，总是协作完美完成！
美女 校医赵少丹也加入了家访队伍。
吉颖老师和周吉俊老师正在深入学生家庭，与家长促膝交谈。
我校的工会主席赵茂川主任正在和学生真诚的交流。
钟帮青、符兴远、符秀桐老师在乐村家访、他们都在耐心的和家庭沟通，认真的开导学生。
吉汉主任、赵日娇老师、陈小龙老师分别在不同的村庄家访
少先队辅导员钟昌业老师独自前往玉道村家访。
分别从东中、民中到我校支教的符玉皎老师、钟献文老师和我校九年级的邓海昌老师下完课后边匆忙到各自负责的村庄家访。
家访，是一场美丽的教育行走，在这次家访中，我们不仅走近与家长的距离，更走入学生的心灵。最好的教育，是家校携手前进，大田中学的老师们在符含亮校长和符运志副校长的引领下，会用微笑接过一份责任，用关爱承担一份重托。乡村的教育路漫长，但我们相信，只要初心如磬，方可抵岁月漫长！