“科研蓄力，笃行不怠”，为着力提升课题研究赋能成效，提高课题组研究水平，促进课题组教师的专业成长；为积极贯彻落实阳信县中小学名师工作室阅读工程启动会精神，2024年1月27日，初中化学名师工作室“读写研行”阅读活动启动会暨课题研究中期交流研讨会在第四实验中学会议室举行。
工作室主持人王洪建老师围绕集体研读《备课专业化》《项目化学习设计》从研读主题、阅读目标和活动形式等方面全方位解读了假期“读写研行”专业阅读活动方案。接着对寒假“读写研行”专业阅读活动进行了部署安排。会上，大家集思广益，畅所欲言，为线上线下读书交流积极出谋划策。
课题主持人王立华老师就课题研究的目标和内容、课题研究的方法和研究的过程、课题研究的进展情况和落实情况、课题研究的阶段性成果以及课题研究过程中存在的问题等一一做了汇报，并且明确了课题后期的研究方向。此次中期汇报活动，既是一次课题中期汇报会，也是一次交流、分享会。相信通过本次课题中期汇报，课题组成员们更加明确了下阶段的工作重点。
“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。与好书为友，让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，不断以全新的思想来指引整个教育过程。本次活动让工作室成员在各方面都有了新的认识。工作室成员将以此为契机，认真梳理、潜心钻研以推动课题研究工作向更深层次开展，并通过阅读不断地完善自己，齐心协力以促进全体师生的共同成长！