课程缘起
一日活动中，我们正在学习《有雪人的贺卡》，在幼儿交流听故事后的感受时，突然有个小朋友说：“故事中蟾蜍除了可以写贺卡，也可以写信呀！”写信这个词一出来，孩子们立马就兴奋起来，讨论着“写信”是什么？什么叫做“写信”呢？
看到孩子们对“信”都充满了好奇，于是我们决定对“信”来个大探究……
什么是信
探究开始了，我们先来听一个绘本故事——《寄给蛤蟆的信》，简单了解一下信对于我们的意义。
信的大调查
听完故事后，小朋友们对于信有了初步的了解，在发现青蛙收到信后开心的模样，小朋友们也跃跃欲试，想立马写一封信，我们一起来听听她们分别想给谁写信吧～
小朋友们都有了想写信的想法，可是对于信的了解还不大够，于是小朋友们化身为了小小调查员去调查一下信的秘密，回到家后与爸爸妈妈一起查阅了资料，画出了信的小秘密，让我们一起来看看吧～
在调查过程中，孩子们发现了信是以前网络不发达时，人们之间联系的方式，可以写信告诉好朋友自己的近况、告诉自己的家人在外一切都好…… 信的作用可真不小
当然除了信这种方式，在古代还有一些传递消息的方式：比如飞鸽传书、孔明灯、竹筒……
信的组成
通过之前的调查，我们已经知道了信是由信封、信纸、邮票组成，想要将信寄给别人的话，它们三个缺一不可。现在我们再一起来了解一下信的格式和如何填写信封吧！
书信一般包括五个部分:
1⃣️称呼：信纸第一行顶格写，后面加冒号。2⃣️礼貌语：另起一行空两格写。
3⃣️正文：第二行空两格写起，转行顶格。
4⃣️祝福语：正文写完，另起一行写祝福语。
5⃣️署名和日期：写在下行的右下方，分两行署名和日期。
1⃣️信封左上角方格来填写收信人的邮政编码。
2⃣️右下角方格填写发信人的邮政编码。
3⃣️信封正面上边写收信人地址、位置偏左；中间写收信人姓名,字要写得稍大一些；下面写发信人地址，位置偏右，地址要详细。
4⃣️右上角需贴邮票。
5⃣️信封背面需要有“当地邮政局监制”字样的信封才可以寄出去哦！
设计邮票
邮票是信件中不可缺少的，各种不同的邮票让小朋友们看花了眼👀
欣赏了这么多不同的邮票后，老师拿出了给小朋友们定制的专属于我们光头强班的邮票，上面有咱们班的光头强标志、还有我们幼儿园的logo……
接下来的时间请小朋友们设计专属于自己的邮票……
一起来看看我们设计的邮票呀～
爱的传递
终于到了小朋友们期待的写信环节了，虽然小朋友们不会写字，但是我们可以用画画的方式将自己想说的话画下来，看，小朋友们画的多认真呀！
小朋友们画完信后，老师也将小朋友们信的内容进行了录制，并制作成了二维码，这样收信人可以通过扫描二维码就能看见、听见小朋友们给他们写的信的内容了～
将信纸叠好放进信封里，小朋友们在叠、放的时候都小心翼翼的，怕将信纸弄皱👍
最后再将我们设计的邮票贴上，一封完整的信件就完成了💗
期待家长们收到信的样子😄
除了小朋友们写了信以外，老师也偷偷的给宝贝们写了一封信，并给宝贝们准备了一份礼物🎁
课程展示
古人说：“家书抵万金。”书信在特殊时期承载了家人间的牵挂和期盼。虽然如今社会网络发达，人与人之间的联络方式方便快捷，但是书信能赋予文字温度、厚度，是任何交流方式都无法展现的。