为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，上党区向阳小学于1月26日下午在三楼党员活动室开展了2023-2024学年度第一学期六年级期末试卷分析研讨会。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。闫秀玲校长参与本次期末试卷分析会，并对老师们积极参与、认真分析的态度，给予了高度的评价和细心的指导。
教师发言
语文组老师表示，语文学科的很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。
数学组老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在六年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学学问点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
英语组老师们也在交流的过程中发现了自身教学的不足，明确了自己的教学态度和努力的方向，确定在今后的英语教学中，以激发学生学习兴趣为主，扩充学生的词汇量和阅读量，并基于核心素养，培养与提升学生的思维能力。
闫校长对本次试卷分析进行了总结，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
通过本次分析会，发现学生的学习习惯欠佳，基础知识不能灵活运用，解决问题的能力不强，学困生较多。针对上面这些问题闫校长和老师们交流了如下解决措施：
1、加强学生学习方法和习惯的培养。学生细心、认真、严谨的学习态度、良好的学习方法和习惯是提高学生做题的正确率的保证。
2、教学中既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，也要注重让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。
3、做好培优补差工作，从最基础的知识抓起，根据学生差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
4、今后要多补充些灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，提高学生的学习能力。
最后通过此次质量分析，六年级教师们再次明确了自己的教学目标，要严抓教学，给学生营造出紧张和争分夺秒的学习氛围，积极开展班风、学风建设，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！