“环”绕童趣,共“创”成长

用户14646852
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中国人民解放军32579部队幼儿园

—23年秋季学期环境及教玩具评比活动

如果环境会说话,

那么,幼儿园的环境

一定在诉说着孩子们的故事……

  幼儿园环境创设不仅是一门艺术,更是一门隐形教育课程,墙面、区域、走廊……每一个角落都潜移默化地给孩子带来一定的影响。

    我园于2024年1月11日—19日开展了班级环境及自制教玩具评比活动。

现场观摩 共话成长

评比活动采取“观摩现场,聆听讲解”的形式开展,各班老师围绕班级环境的创设思路、整体布局、主题特色、区域设置、教育价值、幼儿参与性、整体效果等方面进行了全面细致的介绍与讲解,让观摩老师了解了每一处环境创设的原因及背后蕴含的教育意义。

会行走的主题墙

会说话的游戏墙

本次环境创设评比,不仅充分展现了老师们的教育智慧,同时促进了教师之间的互学互鉴,大家在听介绍中相互学习、相互交流,为下学期进行更有教育性、适宜性、挑战性、针对性的环境创设奠定坚实的基础。

收获成长 不断努力

奇思妙想,以玩促教

游戏是闪耀的星星,

照亮每一个孩子快乐的童年。

玩具是快乐的天使,

为孩子画出生活中最美的符号。

而有一种玩具,匠心满满,

它就是教师们自制的玩教具,

它是智慧与手工的碰撞,

是自制教具与玩具的结合……

硕果累累 再接再励

通过环境创设、自制教玩具的评比活动,各班级将不断改进、完善,进一步提升园所文化,让环境支持幼儿成长,让幼儿园真正成为孩子学习和生活的乐园。

图文编辑:郑煜霞 唐美萍

初审:莫娅姝

终审:吴海芳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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