为了帮助新入职教师尽快适应教师角色，提升师德素养和教育教学能力，夯实海棠区中小学教师队伍实践基础。2024年1月12日，海棠区教育局在三亚人大附中开展海棠区2024年新入职教师岗前暨部分骨干教师培训项目。
随着时间的推移，跟岗学习的第二周（1月22日—26日）如期而至。相比第一周的新奇和探索，这一周我对人大附中三亚学校的教学环境和教学方法有了更深入的了解。以下是我第二周跟岗学习的详细纪实。
跟岗学习过程
参加监考活动
监考，对于很多教师来说，是一项既熟悉又陌生的任务。熟悉的是，它几乎是每一位教师生涯中不可避免的一部分；陌生的是，它也是一项需要专业技能和细致耐心的任务。在监考过程中，我深刻体验到了考试的严肃性和严谨性。考试，不仅仅是对学生的检验，也是对监考教师的考验。我需要时刻保持警惕，确保考试的公正公平，同时也要关注每一位考生的状态，确保他们能在最佳状态下完成考试。
这次实践让我对监考有了更深入的了解。我认识到，监考不仅仅是监督学生答题，更是对他们答题习惯、纪律意识的引导和培养。同时，监考也是对学生个体差异的尊重和关注，对于那些在考试中遇到困难的学生，我需要给予及时的帮助和鼓励。此外，这次实践也让我反思自己的教学。在监考过程中，我发现了一些学生在答题时存在的问题，这些问题也反映出了我平时教学中的不足之处。因此，我需要更加注重培养学生的思维能力和答题技巧，帮助他们更好地应对考试。
总的来说，这次跟岗研修的监考实践让我收获颇丰。我不仅学到了如何更有效地进行监考，也对自己的教学有了更深入的认识。我相信，在未来的教学工作中，我会更加注重学生的个体差异和全面发展，努力提高自己的教学水平。
听导师讲评期末试卷
考完试的第一天，人大的老师们开始讲试卷了，这是一次极其宝贵的学习机会，让我对教学有了更深入的理解。我专注于观察导师如何分析试卷。在听导师讲评试卷的过程中，我受益匪浅。田老师首先对试卷的整体难度和知识点分布做了评价，然后借用ppt将试卷中的每种题型进行讲解，并针对每个学生的错误进行了深入的分析。他强调了基础知识的重要性，并指出在日常教学中应加强专题的训练。
课后，我对田老师讲解习题时的方式产生了深入的思考。因为我发现，每次田老师讲题时都会做一个清晰有效的课件进行辅助讲解。我在想，“这样应该会花费很多的时间去制作课件吧，或许导师有更加方便快捷的方法”。于是我积极虚心的向田老师请教，并与她深入探讨了习题课的教学方法和技能。田老师告诉我“讲解习题时借用多媒体，会使知识点更加的清晰明了，学生更能清楚明白了解自己薄弱的知识盲区…… ”，她还说制作课件确实费时间，但是他们会利用语文教研组的力量，分工合作，提高效率。从而，让我体会到了集体备课的力量。
参加人大科研年会
非常荣幸，能参加人大附中三亚学校的年度科研会议，我收获颇丰。首先，会议汇聚了各领域的科组优秀教师，他们的研究成果和前沿观点让我眼界大开。我深感自己的学术视野还有很大的拓展空间。其次，通过与同行的交流，我对自己的研究方向有了更深入的思考。有时候，与他人的思想碰撞，会激发出意想不到的灵感。此外，我还学到了很多研究方法和技巧，这些对于我今后的学术发展有着重要的指导意义。这次会议让我明白了科研的重要性，也让我更加坚定了继续探索的决心。我相信，只要我们不断努力，一定能在科研领域取得更多的突破。
与学生的日常互动
除了参与这些教学活动，我还利用课余时间与学生们进行了交流。通过与他们的互动，我了解到了学生们的学习需求和对教学的反馈，这对我的教学观念也产生了深远的影响。
跟岗学习总结
回顾这一周的学习经历，我深感收获颇丰。不仅学到了先进的教学理念和教学方法，也提升了自己的教学水平和专业素养。在接下来的时间里，我将继续努力学习，争取将所学知识运用到自己的教学中，为提高教学质量和培养更多优秀人才贡献自己的力量。