数学教研组是我们小学数学教师学习、研究、提高的地方，是一个充满活力、朝气蓬勃的群体。本学期，我们数学教研组在学校领导的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“研教结合 智慧同行”这一教研主题，以“三个关注”为指导，以“课堂教学有效性”为核心，以提高教师专业化水平为重点，认真开展教研活动。本学期教研组坚持“学习——实践——反思”的教研活动模式，并积极参加各级各类的教育教学研究活动。本学期，我校教研组开展了多次教研活动，教师们在交流中碰撞智慧火花，在研讨中更新教育观念。下面是本学期数学教研组的工作汇报。
本学期，我校教研组以“研教结合 智慧同行”这一教研主题，利用集体备课、听评课活动，认真学习《新课程标准》，在新的教育理念的指导下，深入钻研教材和教法，努力提高课堂教学效益。同时我们还积极参加各级各类的教育教学研究活动，努力提高教师自身素质，提升专业水平。本学期校教研组积极参加各级各类的教育教学研究活动，认真听取专家们的讲座，积极撰写论文和教学反思，并在学校组织的各种比赛中均取得了较好的成绩。
为了切实抓好学校的常规教学工作，提高课堂教学效率，本学期，我校数学教研组在常规管理方面着重抓了以下几个方面的工作。
备课方面：每周至少集体备课一次，每学期至少在学校范围内上一节公开课，每学期至少在组内上一节汇报课。
作业方面：要求全体数学教师认真落实作业的批改与评价。有计划地把作业批改工作做为常规检查的重要内容之一。
上课方面：每位教师都能根据学校的要求认真备好课、写好教案，上课时能做到认真钻研教材、精心设计教案。同时在教学中，每位教师都能做到面向全体学生，以学生为主体，以教师为主导，努力提高教学质量 。
在教研活动中，我校注重培养青年教师的教学能力，采用“以赛促教”的方式，开展各种形式的教学竞赛活动。通过比赛，促进青年教师的快速成长。在这个过程中，我们也发现了很多问题和不足，在以后的教学中我们会针对这些问题继续深入研究，争取更大进步。
我们的教研活动虽然取得了一些成绩，但也存在着许多不足之处。如：个别教师对课堂教学中的一些现象认识不够深刻，平时备课不够认真，在今后的教学中，要更加注重对课堂教学细节的把握；由于教研组活动时间和内容有限，教师们交流的机会还不是很多。虽然我们在教学中取得了一定成绩，但还有很多需要改进的地方。
徐校长在会后总结发言说：为了进一步加强我校数学教研组建设，全面提升我校数学教师的整体素质和专业水平，不断提高我校数学教师的教育教学水平和科研能力，构建高效、互动、合作的教研模式，我们将在下学期继续深入开展校本教研活动。
供稿人——尹玉林