2023年是同济附小建校70年，是风雨兼程的七十年，也是硕果累累的七十年。70年来，老师们以笔作舟，躬耕三尺讲台，让同济附小在教育内涵发展上取得了长足的进步，培养出一代代灵动、博学的附小学子。
现在，让我们重温2023，展望2024……
研学展风采，躬耕正当时
——同济附小低语教研组工作总结
语文低段教研组长高杨老师首先发言：一学期以来，低语组的老师们在丰富多彩的教研活动中历练自己，成就学生；在精彩纷呈的学科活动中，加深对教育的理解和诠释。
每一次教研活动，都是我们前进的足迹，她记录着我们的努力和付出，更是我们思想碰撞出的火花。
教研路漫漫，潜心共求索，依托附小高质量发展背景，语文低段教研组将秉承“学无止境，教无止境”的理念，踔厉奋发，笃行不怠，努力打造高质量语文课堂。
我相信，我们的教学之花一定会绽放得更加绚丽多彩！
指向核心素养 依“生”而选
笃行奋发不怠 依“始”为终
——同济附小高段语文教
语文高段教研组长沙飒老师说：同济附小语文高段教研组是一个优秀的团队，在各级各类语文学科的思考与实践活动中，教研组长和全体教师能学得透彻，研得深入，把握语文教学的内涵和特征，总结其教学策略，并以展示课、研讨和案例再现的形式向同行汇报自己的实践经历和践行经验。
武汉市“优化作业设计质量”的建设工程是高屋建瓴、立足长远又返璞归真的顶层设计，同济附小语文高段教研组全体教师“真抓实干、务实进取”，让“优化作业设计质量”具有了鲜活而广阔的实践空间。
同济附小语文高段教研组的作业设计体现了依“生”而选的育人本质，体现了语文学科核心素养；以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复的低质作业，实现“减负提质”。
同济附小语文高段教研组的全体教师，不忘初心，依“始”为终，贯彻语文教育教学由浅入深、循序渐进基本原则，重视学科间的合，使用先进教育工具和软件，拓展作业方式方法，不断优化作业设计质量，保证学生掌握知识和技能的深度和广度。
教以潜心研以致远
——数学教研组工作
数学教研组长涂丽君老师发言：教研不是一个人的事情，而是一群人的事情。以老带新，以新促老，结伴共进，才能形成合力，共同发展与进步。薪火相传，无私奉献，团结协作，共创共享，都是这个团队的真实写照。
学无边，教无涯，研不止！我们会继续努力，加强教研力度，培养可持续发展的学生，造就可持续发展的老师。
凝心聚力，“英”花绽放
——英语教研组工作总
英语教研组长易鸣老师发言：英语组是一个比较年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还有很多需要提高改进的地方。但是我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力。在今后的岁月里，在学校领导的关怀和指导下，我们的团队一定会更加团结、更加努力，在教学方式、教学理念、教学手段不断开拓创新，提积极升自身的业务水平，去迎接全新的挑战。
五育并举 再创佳绩
——考查学科组教研总结
考察学科教研组长徐芹老师发言：今年我们迎来了附小七十周年校庆，俗话说，大庆行大运，大庆献大礼，我们考查学科组在附小领导的引领下，在在座各位老师的关心帮助下，在全组教师齐心协力、共同努力下，实现了很多零的突破，附小成就了我们。时光不付追梦人，在未来的日子里，我们组继续逐梦前行。
弦歌不辍七十载 守正创新绘新篇
——同济附小2023年度工作总结
教学副校长刘霓老师发言：2023年，全校师生共同努力坚实地走过附小的第七十个春秋。我们以70年校庆为契机，回顾学校发展历程，梳理办学经验，厚实内涵底蕴，升级各类活动，办了一场持续一整年的校庆活动，集聚更多的精神力量将高质量发展进行到底。
2023， 附小人用自己的方式献礼校庆70年。回首过去，附小前辈留给我们最宝贵的精神财富就是“高度的质量意识和教育自觉”。今年，在各级各类竞赛中附小师生取得骄人成绩。展望未来的高质量发展我们也满怀信心，打好各学科发展的组合拳，结合新课改倡导的跨学科主题性学习，调动各学科协同发展出重拳。为者常成，行者常至，70年后同济附小人依旧初心不改，牢记使命，创优高质量发展路径，努力勾绘附小育人新篇，让大家想得到的教育一步步成为附小看得见的风景！
汪蓓校长总结发言：
最后，在新春佳节即将来临之际，祝愿所有老师身体健康，合家欢乐，龙年吉祥！也祝愿我们的附小前程似锦，一路繁花!
安全无小事，我们要时刻居安思危，警钟长鸣，确保学校假期安全。
老大颁奖 习书记话结束祝愿大家福暖四季、顺遂安康！
编辑：豆豆
摄影：锌锌
审稿：雨逅