一花独放不是春，百花齐放春满园。为了每一位教师有一个展示自我、分享成功、体验收获的平台，2024年1月23日心理组开展了教师述评活动。
心理组全体教师都做了精心准备，全面精准地汇报了自己教育教学的履职情况，分条缕析地小结自己取得的成绩和进步，坦诚客观地反思本学期的工作得失，乐观积极地筹划下学期的改进措施。
首先是周国璇老师，她重点讲述了教育教学方面的情况：教学设计结合生活实际，引导学生乐观探究、创设开放且富有探究性的问题情境、在课堂中应培养学生良好的倾听习惯、关注学生的学习状态。
李丽萍老师针对三年级学生自身特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，个别辅导为辅助。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
李燕老师明确了心理健康教师的岗位职责：开展心理健康教育工作、开展心理测评和评估、指导学生课外团体辅导活动、参与班级管理和学生辅导、开展个别有心理需求学生的心理辅导。
述职是教师对过去一学年工作的回顾，是总结过去、把握现状、畅想未来的最好方式。相信通过本次教学述评活动，心理组教师在教育的追梦路上，一定会更坚守教育初心，在反思中改进，在改进中提高。