总体情况分析
为深入了解教学情况，落实新课标教育改革，查缺补漏，提高教学质量。2024年1月25日，三明八中组团校2023—2024学年期末数学质量分析会议在八中召开。该会议由八中数学组组长林珂主持，组团校教师参加。
林珂老师以各校均分对比图为参考，从平均分、优秀率、低分率、及格率、综合排名等维度进行对比分析。
组团校代表老师发言
紧接着，各校老师针对学生情况进行分析研究。
莘口中学：班级基础好，优秀率高，审题能力缺乏，对待作业不够认真。
第十二中学：学生错误相似，班级较差，粗心大意，对知识点没有很好掌握，书写格式存在纰漏
第六中学：学生习惯基础差，上课纪律不佳，低分段较多，拉低平均分。需提高基础题得分率。
贵溪洋中学：学生对概念知识掌握情况差，分析能力不足。需加强优生差生间互帮互助，小组合作，互帮批改。
基础题错误及难题分析反馈
针对基础易错题及难题的答题情况进行探讨研究，林珂老师指出，学生“二次根式的计算与化简”“三角形有关概念及基础技能”“勾股定理的前提条件”“二元一次方程的应用”等方面掌握不扎实。
通过本次质量分析会议，三明八中组团校将总结经验，分享方法，加强合作与交流，提升教学质量。