2023年秋季学期期末总结及寒假作业布置
匆匆忙忙，一个学期眨眼就结束了，在全体家长的大力支持下，班级各项工作顺利开展，感谢大家！
现将班级管理工作及语文学科教学进行总结：
一、综合评价
一年级的工作重点就是抓好孩子的习惯养成。本学期我们着重抓孩子听课习惯、阅读习惯、书写习惯、劳动习惯等。所有的评价也是围绕孩子的习惯进行综合评价：班级纪律评价+语文学科评价+数学学科评价+其他学科比赛奖励。
1.班里纪律评价：每周之星+值日评价
2. 语文学科评价：阅读小达人、书写小明星、听写小达人、《同步》优秀作业、语文测试、检测评价
3.数学学科评价：口算评价、《同步》优秀作业、数学测试、检测评价
4.其他学科获奖、校级获奖
说明：校级一等奖等于三张喜报，校级二等奖等于两张喜报，三等奖等于一张喜报，以此类推。
5.家校共育评价：护学岗、帮忙教室布置工作、大合唱比赛指导工作、参与班级劳动等 。
经过评比、统计，以下是孩子们一个学期的综合表现，家长们可以根据孩子的喜报了解孩子在哪个方面需要加强。
提醒：孩子的学号莫老师已全部写在《学籍册》封面。
班级孩子的评优评先主要参照：综合评价+期末检测成绩。希望家长们平时鼓励孩子在学校多挣喜报，喜报就是孩子各方面好的表现。平时违反纪律比较多的孩子不予评优。
本学期三好学生的评价：喜报数（55张以上）+语数双科期末测试成绩95分以上。
优秀班干评价：喜报数（50张喜报以上）+语数双科期末测试成绩90分以上。
二、阅读习惯养成
本学期重点培养孩子的阅读习惯，从开学第一天至今一直坚持着。为坚持的孩子、家长点赞👍👍👍
本学期有40个孩子每天都坚持阅读，为这些孩子点赞！积少成多，一学期坚持下来，我们的阅读量是惊人的，读得少的孩子也能读完几十本，有部分孩子的阅读量达到了一百多本，真是太棒了！
补发1月“班级阅读小达人”。假期阅读从1月22日开始，下学期开学要进行评价。
希望更多的孩子向“班级阅读小明星”学习，坚持每日完成阅读任务。阅读是最好的补课，阅读是最棒的培优！语文能力不是靠刷题刷出来的，语文能力唯有通过每日坚持阅读、大量阅读、不断积累才能形成的。假期是最佳的阅读时期，时间相对来说比较充裕，希望大家都能坚持阅读。
大家不要太纠结低年级的分数，重在养好孩子各方面的习惯。低年级获得的高分只能说明这个阶段的知识掌握得好，不能说明语文能力的高低。到了三四年级的考试才能看出孩子的语文能力。
有部分家长要求莫老师推荐阅读书单，以下几套书都深受小朋友喜欢。
《小猪唏哩呼噜》注音版上下
《安徒生童话》注音版
大家在假期里让孩子阅读，最好是读拼音版的课外读物，不会的字要让孩子自己拼拼音。这样的好处是既可以巩固拼音，又可以借助拼音认识新字。
《西游记》注音美绘本
杨红樱童话注音版
《长袜子皮皮》全四册，注音美绘本。
三、书写习惯的养成
经过一个学期的努力，孩子们在书写方面取得了一定的进步。有大部分孩子在写字课、在下午练字时间认真书写，字迹清洁、工整、美观。但是有一小部分孩子在练字的时候不够认真，甚至有偷懒的现象。我们的写字本每课都有配套的练字，写字本基本写完，但有的孩子都写不到一半。大家可以翻开孩子的写字本检查一下孩子练字的情况。
能把字写好对语文学科来说也是非常重要的，尤其是到了三年级开始写作文，一手好字在一份试卷中可能要多得2—3分，甚至更多。希望孩子在假期里也可以抽出时间练练字。
这是部分孩子在期末这段时间课堂听写的优秀作业。复习阶段每次听写一个单元的一类字，量比较多，要求写字的速度也要加快，书写稍有下滑。平时在练字时，他们写得更整齐、更美观。
四、注重经典诗词的积累
坚持诵读经典诗词，好处多多，诗词里有名山大川、浩瀚历史，凝聚着人世间最饱满的情感，诗歌中的真善美能渗透到孩子的心里去，慢慢成就一个人的内涵与气质，更谦逊、更从容，也为日后的学习、写作乃至个人成长作深厚的精神积淀。部编版教材很注重对传统文化知识的考量，尤其是经典古诗词。
本学期，莫老师与孩子们利用每日经典诵读时间背诵了接近三十首古诗。有的孩子开始对经典古诗充满兴趣，有的甚至把它融入我们的生活当中。
本学期，有一部分学生在小组诗词比赛中脱颖而出，参加班级的诗词比赛。可是由于复习时间较为紧张，将班级诗词比赛改在下学期初进行。以后每个学期都会举行班级诗词比赛。
五、语文学科颁奖
1.快乐游考语文、数学闯关全五星奖
2.语文学习标兵奖
期末综合练习测试中，满分的被评为“语文学习标兵”。
3.语文学习之星奖
期末综合练习测试中，95至99分的孩子被评为“语文学习之星”。
本学期期末综合练习，有11人满分，24人95分以上，有2人未达到优秀（85分）。
有的孩子在测试时发挥失常，没能考出理想的成绩，最重要的原因是没有认真地听老师念题，出现漏题、粗心等问题。检测时是别的班老师来念题，有的孩子没能做到安静听题，有违反检测纪律的现象发生。考试时违反纪律的孩子，我们将取消对学科成绩的评价。
希望家长们在这方面也做好孩子的教育，考试时认真听题、做题很关键，一定要遵守好考试的纪律。
六、寒假作业布置
语文寒假作业主要以诵读古诗、童谣、儿歌+阅读为主，适当进行练字。
诵读：每日10分钟的诵读要求大声朗读老师布置的内容，要反复诵读，能背诵更加棒。
阅读：每日30分钟的阅读是阅读自己喜欢的课外书，遇到不认识的字一定要借助拼音拼读。
以下是寒假作业安排表，希望大家按照老师的要求认真完成。
家长们，我们下个学期的工作仍然围绕“习惯养成”展开：课堂听课习惯、阅读习惯、收拾整理习惯、认真书写习惯、文明礼貌习惯。重点抓孩子的课堂听课习惯，提高听课效率。本学期发现一部分孩子成绩不理想，最主要的原因是孩子课堂纪律意识淡薄，没有认真听课，没有跟着老师的教学进度走。孩子间的差距除了课外阅读之外就是听课习惯的差距。
孩子要想取得好成绩，良好的听课习惯缺一不可。也希望家长配合老师做好这方面的教育。
新年将至，提前祝愿各位家长龙年大吉，万事如意。祝愿我们的孩子在新的一年里能如龙般勇往直前，学业有成！