不输在家庭教育上第39卷 《亲子沟通—不言之教的教育怎么做》

如何能让孩子更好的成长？这是我们每个做父母都比较关心的问题。

批评？指错？讲道理？，好像这些都带不来理想的效果。

老子的《道德经》主张：“行不言之教”。也就是不言而教。

为什么呢？

教育家布贝尔对此做出了解释：“孩子不愿听任自己被别人教育，更确切的说，他们不喜欢别人想要教育他们的意图。”

所以，为了达到教育的目的和效果，父母或老师要做到“无痕”，使孩子愿意接受。

我们先来看一下关于陶行知先生的一个故事：

在陶行知先生担任育才小学校长的时候，有一个女生在数学考试中少写了一个小数点，被扣了分。试卷发下去后，她偷偷的添上了那个漏掉的小数点，接着去找陶先生要分。

陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但没说什么，他满足了她的愿望。不过，他给那个小数点重重地画了一个圈，那个女生明白老师的意思，惭愧不已。

女生本来是抱着忐忑不安的心情来找老师的，老师看出了破绽，却没有给她难堪，这使她受到了强烈的震撼，陶先生用行动暗示批评和鼓励，保护了学生可贵的自尊心。

那位女生长大后仍对这件事难以忘怀，她说：“那件事情之后，我才真正下决心用功学习，才下决心做一个诚实的人。”

这就是不言的教诲，一句话都不说，一个小小的行动，却带来了教育的效果。

“不言而教”让孩子在无意识的状态下，不知不觉的受到影响，得到教益。孩子在这种教育中，不但不会感觉压抑和抵触，反而能充满信心的自觉去体验和感悟。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，其教育效果就越大。”

1、做孩子的好榜样

父母是孩子直接的老师，应该以自己的身体力行来影响孩子，而不是靠空洞的说教。

父母要做到言行一致，绝不能当面一套，背后一套。任何不允许孩子做的，父母首先自己要不做。

任何要求孩子做到的，父母首先自己得先做到。

2、跟孩子分享自己的经历和所犯过的错误

与其跟孩子讲一些，他没有经历过，没办法体会的大道理，不如跟他分享你自己的故事。并且和他一起分析主客观方面的原因。

这样做的目的，就是提醒孩子在今后的人生道路上不要重蹈覆辙。