2023年工作总结
本学期，在各位领导的期望下，我加入了园内游戏组的团队中，通过参加自主游戏的相关活动，我学到了许多新的知识，现将本学期的工作做一下简单的总结。
首先，为了能更清楚的了解幼儿的发展情况， 在带培者的领导下，我们认真学习了《放手游戏 发现儿童》、《幼儿游戏行为观察分析与支持》、《游戏 学习 发展》等专业书籍，丰富了我们的理论知识。同时，利用反思实践群中潘主任转发的链接，学习专家们的理念。并利用强镇筑基项目，我园按照培训计划开展，学习许翠单教授的《安吉游戏理念下的游戏交流分享》《幼儿园开展“一对一倾听”的实践与反思》，对一对一倾听与分享有了更深刻的认识。学习张海豫园长的《自主游戏的教师观察、分析与记录》的讲座的二次培训。学习孙菁园长的《将游戏精神融入幼儿园一日活动》，明确各项职责。让我们也收获了许多。
其次，通过亲自观察幼儿的自主游戏活动，也提升了自己的专业能力，我学会了如何真正的观察以及倾听幼儿，从原来只会单纯的看到现在真正的走进幼儿，蹲下来，真正的成为孩子们的朋友，从而更加准确定位自己的角色，保证自主游戏的顺利开展，促进幼儿各方面的提升。
2024年工作计划
1.继续跟随带培者的脚步，积极参加园内的各种教研活动，不断学习，丰富自己。
2.在游戏中肯定幼儿的主体地位，做到真正的放手，发挥孩子们的想象力和创造力。
3.为幼儿选择适合的游戏材料。在准备材料时，也要不断生成新游戏，材料的准备尽量丰富些。同时要满足幼儿的需求，为幼儿设置一个轻松、愉快的游戏环境。
4.继续重视一对一倾听，可以用多种方式进行倾听，让孩子们大胆的说出自己的想法，教师进行总结与反馈，并及时的鼓励与表扬幼儿，给他们树立自信心，让他们想说、敢说。
2、3月: 观察一段自主游戏视频，并从中发现其关切点，围绕关切点，开展一次教研。
4月: 对照《儿童观察评估指引》聚焦沙池区，对三个年龄段幼儿行为分析。
5月:对照《儿童观察评估指引》聚焦户外搭建区，对三个年龄段幼儿行为分析。
6月:针对4月份和5月份幼儿的行为开展一次教研。
7月:进行学期总结，发现本学期存在的问题及改进措施。
游戏组本学期计划
2月研讨完整自主游戏过程中教师需要注意的常规问题。
3月，游戏组全体成员参加园《观察评估指引》健康领域关切点教研活动，同月各培训组成员根据自己班级实际情况，结合《指引》撰写观察记录。
4月：根据县学前教研室工作计划安排，区域组全体成员参与协作区线下教研活动。聚焦问题式教研或根据《指引》进行视频重温教研（综合区），鼓励带教老师为园内教研活动的组长，促进其主动学习。
5月：游戏组开展现场观摩活动（积木区），根据《指引》中的关切点，分台阶解读幼儿；并规范幼儿发展观察评估记录使用。
6月：带教老师任意选择不同区中的连续性观察，时间为半个月或者一个月（不限区）。进行游戏的下一步推进。根据《指引》进行解读，撰写游戏案例进行成果展示。
7月：教研梳理本学期自主游戏开展中的问题与进步，做好下学期的计划。
编辑 王海雯
审核 孙妍芳 谢健健