回望是一种成长，
是为了更好地眺望远方；
携手是一种幸福，
是为了更好的合作并进。
为做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“探索建立中小学教师教学述评制度”要求，按照《海南省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》及陵水县教育局印发的《陵水县中小学教师教学述评工作方案》通知要求，我校于2024年1月25日开展小学教师教学述评活动。
本次述评活动由学校所有学科教师(含学校领导)进行教学述评。
活动伊始，陈成玉校长发表了致辞，强调了教学述评活动的重要性和意义。陈校长指出，教学述评是教师们相互学习、共同进步的平台，通过分享自己的教学经验，可以激发教师们的创新精神，推动学校教育教学工作的不断发展。
随后，各科教师依次上台进行述评。他们结合自己的教学实践，从不同角度分享了自己的教学心得和体会。有的教师重点介绍了自己在课堂教学中的创新做法，如何激发学生的学习兴趣和提高课堂参与度；有的教师则分享了自己在辅导学生、促进学生学习成长方面的经验和做法。
任课教师在完成对学生学业述评的基础上，重点围绕师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。
评委们认真聆听，本着公平公正的原则仔细打分。
参与述评考核的教师均能关爱全体学生，尊重学生个体差异，并及时调整教学策略，教师们还表示在未来的教学工作中，计划进一步加强课堂互动，利用更多的教学资源来丰富教学内容。不断学习新的教学方法和理念，努力提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
活动结束后，陈成玉校长对本次教学述评活动进行了总结。肯定了教师们的积极参与和精彩分享，同时也鼓励教师们在教学实践中不断探索和创新，为学校的教育事业贡献力量。
本次教学述评不仅促进了教师间的交流与合作，也为我校的教育教学工作注入了新的活力和动力，对于促进教师专业发展和提升教学质量具有积极意义。里仁小学全体教师将继续努力，积极推进教师教学述评，完善教学评价体系，切实提高教育教学质量。
