秋意深浓浅冬至，时光恰好正当时。为全面深化新时代教师队伍建设，促进我市小学英语教育的均衡发展，共享优质教育资源，提升教师专业素养，为小学英语教师搭建一个互相交流，共同成长的平台。2023年11月16日，由临汾市教育局主办、曲沃党校承办的临汾市市级教师能力提升专项培训班如期举行。
专家引领 赋能成长
上午，临汾市教科研主任、尧都区第十一届人大代表、英语教研组组长卢俊文老师做了一场关于《小学英语教师专业成长》的讲座。
卢俊文老师，中小学正高级教师，曾担任年级主任6年，班主任20年，在教育工作中，她始终以“爱生如子，工作至上”为准则，默默耕耘，无私奉献，用爱的阳光温暖着每个孩子的心房，用爱的雨露滋润着教育这片土地。
卢老师用风趣幽默的语言给我们讲述了为什么要学英语——要讲好中国故事，传播优秀传统文化。更提出爱是教育的灵魂，教师不再只教“书”，更要教育孩童，即育人。
21世纪的文盲是不会学习的人。作为教师，培养学生的学习能力是非常重要的。在21世纪这个信息爆炸的时代，知识更新速度极快，学生需要具备独立学习、终身学习的能力，才能不断适应社会的发展。我们应帮助他们掌握正确的学习方法，提高他们的学习效果，为他们的未来发展打下坚实的基础。
课件休息时间，老师们针对实际教学中的遇到的困惑，积极请教，卢老师耐心解答老师们的各种问题。
下午，来自临汾市第三中学的刘华老师做了《夯实理论基础》《从中考命题看待小初衔接》的两场报告，为我们深刻阐述了为什么要学习新课标，学习新课标的意义是什么。
新课标的学习是为了贯彻落实党的二十大精神 ，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人的根本任务，进一步深化课程改革。强化课堂及学校教育主阵地，转变育人方式。刘华老师强调不仅是老师要学习新课标，校长，教科研人员，以及教育行政人员都要进行学习，更好地推进教学改革。
课程理念应以核心素养统领课程建设，分级体系构建课程结构，以主题为引领组织教学内容，以学习活动改进教学方式，以促学促教引导教学评价，以信息技术提升教学效率。新课程标准下更要让学生学会学习，注重教师引导，学生自主活动。
刘老师还给我们谈到了初中起始年级学生英语学习目前存在的主要问题：
1.学习习惯差，书写差，听课不认真，作业不完成。
2.英语学习兴趣不足，个别学生有畏难情绪。
3.学习基础参差不齐，有的学生词汇量大，阅读能力强，但是有的学生26个字母都写不全。
针对这些问题，刘老师还给出了针对性的建议:
1.小学高段可以注重一下学生的书写，让学生练出一手好字。
2.保护好学生的学习兴趣。兴趣比知识落实更重要，兴趣是一个人的生命质量。
认真聆听 学有所获
“学无止境，学海无涯，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，必有所成。”学习是个艰苦考验意志力的过程，而学习笔记更是其中的关键，它凝结着学员智慧的火花，体现着授课教师的精华，记录着学员们学习的过程。愿我们每一位学员都带着自己的这份宝藏学习笔记努力前行。
集中研讨 思想碰撞
晚上，全体学员就今天下午的讲座进行了交流。从教学理念到教学设计，从语篇研读到单元整体教学的落地实践，从核心素养的理论要求到新课程标准落实到课堂都进行了细节探讨。组员们深入交流，让大家受益匪浅，激励乡村老师们进一步深入课堂教学改革，构建常态高效课堂。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。回首这几天的培训历程，我们感觉非常地充实。培训之后，我们告诉自己要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进！