分级阅读 👉本学期的课程目标
🌟🌟早期的语言学习与发展对幼儿的全面发展有着重要的影响。✨一方面他们通过语言交流获得大量周围世界的知识，发展了智力，习得社会道德行为规范。✨另一方面在早期交往过程中发展起来的语言能力将成为他们日后进行文化知识学习的基础和进入小学后学习的基本保障，也是他们在未来学习中表达自己想法的前提。
🎊🎊《分级阅读》以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》，🎊以现代语言教育的最新理论为基础，🎊以语言运用能力的获得为核心，🎊以阅读为切入点，🎊全面促进幼儿语言领域的学习与发展，最终实现让幼儿爱阅读，能创编，乐表演，善表达，趣读写的目标。
🌻倾听与表达
🌿在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
🌿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
🌿愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。
🌿能基本完整的讲述自己所见所闻和经历的事情。
🌿根据场合调节自己说话声音的大小。
🌻阅读与书写准备
🌿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。
🌿能大体讲出所听故事的主要内容。
🌿能随着作品的展开产生喜悦，担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
🌿能根据连续画面提供的信息大致说出故事情节。
🌿愿意用图画符号表达自己的愿望和想法。
孩子们的操作
张思逸
00:41
王识恩
00:47
王玥涵
01:01
潘家乐
00:38
刘雨泽
00:53
张梦茹
00:52
朱菀清
01:22
吴欣妍
01:36
姚璟妍
01:30
陆泽恩
01:28
曹欣悦
01:47
刘梓宸
02:17
张力文
01:45