家访，被称之为一场美丽的教育行走。初知这种说法，我不禁有点怦然心动。
而在这个学期的尾巴上，响应“万师访万家”活动，我们五年级全体老师，沿着各个街道，来了一场说走就走的美妙之旅，让爱在不经意间悄然绽放。
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对我们教师来说，家访并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
很多家长对于我们老师的到来感到“受宠若惊”，十分意外和兴奋。热情地和我们聊天，各班班主任向他们汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及班级是如何开展教育教学工作的。
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为保证家访活动顺利开展，学校提前制定了详细的活动方案，准备家访材料等。
对留守儿童、脱贫户学生关怀关爱送温暖，重点强调寒假期间的安全，例如:用火、用电、交通、防电信诈骗等。同时要强调习总书记对青少年儿童的寄语“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”嘱咐学生假期要有适当的体育活动，帮助家里做家务等。
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在家访过程中，班主任老师着重了解了孩子使用手机、网络、朋友圈等相关情况，同时叮嘱家长朋友督促孩子加强体育锻炼，提高免疫力，强健体魄，认真学习。对假期用电安全、防电信诈骗等方面教育也做了细致的落实。
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面对面的促膝畅谈，让家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，并对咱们学校以后得发展提出了自己的意见与建议。我想正是这样一次思想的火花碰撞，让家和校融为一体，这样家长们就不会再有什么责怨和误会，我们的工作也会更加的得心应手。
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家访是教育的一场温情行走，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。
家访也是学校爱与责任的不断延伸。未来，我们学校将会在家校共育这条美好之路上不懈探索，留下更多的教育温暖与情怀。
家访更是一门学问，教育是一门永无止境的艺术。而我愿意虚心请教，在它的三尺门外。