冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范引领和辐射作用，利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习，促进青年教师成长。沐浴着冬日的阳光，由六年级组负责，谢娇红老师和金晓嫦老师为我们带来了两堂特别接地气的公开课。
传统民俗，浓情腊八
谢老师老师执教的是六年级下册的《腊八粥》。本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的民俗风采。在课堂中，谢老师从生活实际入手，引出课题。通过分析人物，品味语段，抓住八儿的动作、语言、神态描写，分析她盼粥、分粥、猜粥、看粥的过程，体现她的“馋”样儿并通过联系自身经历，带领学生感受了美好的腊八风俗，体会我们温州当地特色民俗之美。
课后，蒋孙叶老师对本堂课进行了点评。她说这是一节高品味的语文课,课堂上洋溢着浓浓的语文味。有品词析句、潜心会文的过程，也有听说读的训练。课堂上教师的语言如春风化雨、润盈着学生的心田，意境的创设更是独具匠心。
接着各级段老师纷纷交流听课心得，尤其是引领孩子发现“回环复沓”的写法以及文中多处出现带有地方特色语言的词语，老师告诉孩子写文章应该形成自己的语言风格。我们一致觉得，谢老师是特别有智慧的，难怪他们班孩子的习作总能独领风骚。
教而有“道” ，乐在懂“法”
第二节是金晓嫦老师带来的一节道法课。教学中金老师不断地结合孩子们耳熟能详的故事，通过学生参与式的教学模式，使学生积极参与到教学活动中来。让学生联系生活实际，辨别生活中诚实与不诚实的行为，帮助学生克服说谎的心理障碍，知道如何在人际交往中真正做到诚实。并让孩子们进行激烈的讨论，最终明白不能说谎，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为，让诚实伴随孩子成长。最后让孩子们记录下自己曾经的一次说谎经历并把这些秘密藏在纸箱中，以此激励自己。
小学三年级是儿童诚实品格形成的关键时期，在这一阶段给学生播下诚实的种子，让他们知道什么是诚实，诚实的品质就在儿童幼年时期播下种，扎下根，将对其一生的诚实做人产生重大影响。本课教学就是要让学生感受诚实的重要和可贵，让学生明白诚实是每个人立身处世的根本，如果一个人不诚实，可能会失去朋友，在社会上也没有立足之地。
本次活动最后，汪玲玲老师为大家做了《观课例，聊课标》的观点报告。她指出，学习目标，从知识到素养；学习内容，从教材到素材；学习方式，从模仿到构建。这一系列观念的改变，是我们在核心素养导向下各位老师教育教学的必经之路，汪老师的讲座再一次体现了新课标在平常教学中的指向性、引领性。将一个个宽泛的概念落地在课堂中。新课标学习需要我们每一位语文老师不断思考与反思，因为唯有真正改变理念才能真正落地课堂。提高孩子们的语文素养能力。
