有一种力量叫做同心协力，
有一种引领叫做帮扶指导。
冬日寒意起，帮扶暖意浓。2023年11月19日，河南省实验幼儿园张华主任带领高艳教研组长 彭秀茹骨干老师一行三人，第二次来巩营乡第一幼儿园开展精准帮扶活动。
这次活动参与指导还有
李 攀：滑县鑫澳幼儿园总园长
韩彦利：濮阳市华龙区寨里中心幼儿园园长
李攀园长说： 一天没有游戏，对孩子来说就是一种伤害。孩子不会为了学习而玩耍，但是学习会在玩耍中自然而然的就产生了。让孩子做梦都想上的幼儿园，所有的问题都能解决了。
韩艳丽园长说：一个幼儿园想要得到良好的发展，首先是园长自身的持续学习、教师的专业成长，孩子的健康发展还有做好家园共育。所有的目的就是让孩子在活动中促进发展，培养学习品德，培养孩子的学习能力。
专业引领 帮扶促进
为了提高教师专业成长，张华主任为我们老师精心设计了一节《幼儿园区域创设及组织》讲解了《纲要》《指南》目标定位、区域创设生活区、益智区、语言区、科学区、美工区、建构区等活动投放材料特点、自主管理和教师的观察与指导。
齐心协力 共同打造
班级区角的设计上，张主任和高老师结合大家共同的想法一起打造出了一个样板间，各班再根据样板间的样式在各班进行整改。
改造前与改造后的对比
标识观摩 共促成长
张主任教研组长启力亲为和大家一起做区角标识
交流研讨 共学共思
结合实际改造区角行动后，在谢艳荣教研组长的带领下，各位老师齐坐一堂，展开区角活动研讨。分为两组以画图形式请两位代表老师先进行了讲述，分别从课程的设计意图以及活动目标完成情况、幼儿的参与情况、需要改进的地方等进行了逐一阐述。
专业引领 拓宽思路
巩校长带领大家参观了园所的整改区域，涂鸦墙与沙土区。张主任对园所内的区域环境改造、区域设置、等方面进行有针对性的指导，提出切实可行的整改意见，将结对帮扶活动落到实处。
情暖冬日，携手同行。此次（2023）国培计划第二次帮扶活动，有效促进了教师之间互助成长、共同提升，有省实验幼儿园的引领、带动。我园要认真带动老师将改造区域活动落到实处，促进我园教育教学质量的发展。