为落实“双减”政策，创新二年级学业评价方式，实现五育并举，我校开展二年级期末闯关活动，以“游戏”闯关的形式，全面考察学生学习情况。
为了让孩子们拥有一次沉浸式的“闯关”游戏体验，老师们周密策划活动方案，布置活动现场，精心设计了四站关卡。四站关卡内容有特色、设置有梯度、评价多元化，为孩子们营造出充满趣味性的“闯关游乐场”。
第一关口算大闯关，题型为100以内的各类加减算式，让孩子们快速说出得数，检测孩子们的口算心算速度。孩子们都认真的看着算式，快速说出了得数，自信心满满！
第二关动手操作。瞧！我们各个都是胸有成竹的样子。
第三关伸手摘星，让学生通过观察图片说一说他们对图形的认识看孩子们细心地观察图片内容，歪着小脑袋思考一下，大声地说出自己的想法啦！棒棒哒！。
第四关生活小助手，让学生通过观察信息先说一说自己的想法，再列式进行解答。这部分检测了学生是否会提出数学问题并解答数学问题。数学学科设计的闯关活动趣味无穷，考察纬度多元，可谓是热火朝天，精彩纷呈！
有趣的闯关让数字变得灵动，让问题不再枯燥。孩子们在玩中学，做中乐，在仔细观察、用心思考中，感受着数学学习的乐趣。