为落实“立德树人”根本任务，帮助工作室成员提升辅导员工作素养，符永峰名辅导员工作室潜心探索寒假“五育并举”浸润式育人活动，构建全方位育人新格局。
1月24日，工作室主持人符永峰召集成员开展了寒假实践活动专题研讨会。会上，工作室成员对本学期的活动做了回顾和总结。寒假临近，为让学生过一个健康有益、丰富多彩的寒假，工作室成员积极出谋献策，确保假期育人工作不掉线。
工作室成员林远辅导员设计作业《“生龙活虎”勤劳动》。要求一、二年级的同学们假期里每天都能坚持分担家务，训练自己的劳动技能；三至六年级：参与日常家务劳动，并在家长的陪同下，学会做2道菜。
工作室成员蔡宝薇设计作业《“龙光焕发”好心情》。要求同学们收集寒假中的幸福体验，将新年中看见的“小美好”、耳闻的“幸福事”、品尝的“好味道”等，用纸、布、颜料、粘土等材料制作一个龙形装饰，如龙灯、龙摆件、龙年贺卡等。演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，分享在班级群。
工作室成员张文燕和陈春瑾设计实践作业《“其乐龙龙 ”共传承》，要求一至三年级的同学们拿起手机、相机记录下春节期间的精彩瞬间，记录下专属于你及家人的新年记忆。选取一张照片，并在下方附上一段简要的文字说明。四至六年级：搜集关于龙的资料，了解龙年的由来和寓意，以及与龙有关的文化和传统，制作一份4K龙年手抄报。
工作室成员陈春谨设计作业《“卧虎藏龙 ”善阅读》。要求假期阅读1本书籍，以自读或亲子共读的形式，并养成做读书笔记的好习惯!每天坚持阅读不少于半小时。
工作室成员詹欣设计作业《“龙腾虎跃”爱运动》。要求同学们假期里可不要忘记“健康第一”的目标，积极学习新的运动技能，每天积极运动一小时，跑步、跳绳、健身操、滑轮、篮球、乒乓球、羽毛球等。
1月26日，秋季学期期末总结会后，工作室成员认真上好本学期“最后一课”，精心指导不同年龄段的少先队员定目标分任务积极参加寒假实践活动。
万泉中学、嘉积镇一小、塔洋中心学校、潭门中心学等成员校的辅导员们除了将工作室的德育实践作业布置给学生，还根据各校实际，安排特色实践作业。
每一份精心设计的寒假实践活动，都是少先队辅导员们对少先队员成长的期待。符永峰名辅导员工作室将继续探索新时代少先队工作，引领、辐射到中队辅导员工作，积极体现重实践、建新功的作用。