💃快乐相伴，见证成长❤️——新星幼儿园育杰分园小三班生活纪实

一季闻花，一季听雨；

一季耕耘，一季成长。

一学期的丰盈转瞬而过，

只留下值得珍藏的足迹。

美好瞬间就如天上的繁星，

每一颗都记载着我们的美好回忆……

　　“一日生活皆教育”，小班以生活常规培养为主，通过游戏进行行为习惯、生活习惯和社交能力的培养，从而提高幼儿的独立性与自主性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，帮助幼儿建立自信心、责任心。

　　宝贝们从刚入园时在家从未睡过午觉或者睡觉时需要大人陪伴，经过一学期的生活培养，宝贝们能够找到自己的小床盖好被子，伴随着老师分享的故事甜甜入睡，养成了规律午睡的好习惯。

　　回忆宝贝们刚来幼儿园的小模样，有的宝贝不会自己吃饭、有的宝贝不会正确握勺、有的宝贝严重挑食、有的宝贝把不爱吃的饭菜扔得到处都是……经过一学期的培养，宝贝们能够独立用餐并能餐后将自己的桌面收拾整洁、通过科普蔬菜的营养价值，宝贝们挑食的现象也有所改善，宝贝们一点一点在进步！

　　注重卫生习惯，注重宝贝的身体健康。教师通过游戏和故事等形式，引导宝贝明白保持身体清洁的重要性。如:饭前便后、户外活动后要洗手；早晚坚持刷牙等。

　　自理能力的培养，让宝贝有自己为自己服务的能力，明白自己的事情自己做，摆脱在家“衣来伸手饭来张口”的现象。

       宝贝们每天入园进教室自己将接送卡、口罩放入卡兜；自己将书包摆放整齐；自己将外套叠整齐放入衣柜；自己独立换室内鞋等，充分锻炼宝贝的自理能力。

　　培养宝贝们社会性的发展，需要宝贝们学会与他人进行良好的沟通和合作。如:入园主动向老师、同伴问好，做一位有礼貌的小朋友；向他人大胆介绍自己；游戏时想要和小朋友玩耍应如何与他人沟通并加入；遇到困难主动寻求老师、同伴的帮助等，通过情境、故事等方式帮助宝贝提升社交能力。

　　宝贝们从刚入园时“一盘散沙”的状态到现在初步养成喝水、如厕等环节排队；在游戏中遵守规则、有序排队，形成了有序的生活环境。

　　我园以品格教育＋卓越课程双重培养，促进幼儿全面发展。

　　本学期我们以适应品格、耐心品格、勇敢品格、爱心品格进行培养。从讲述主题绘本结合主题品格游戏＋社会技能三大教育模块帮助宝贝萌发品格嫩芽。

        组织家长参加“双师课堂”，教师通过上月品格总结，让家长了解宝贝们在幼儿园的品格表现；家长们通过专家讲解了解本月品格培养方法，通过学习更加有方向、有目标、有针对性地指导幼儿，家园携手，共同培养具有优秀品格的小宝贝。

　　卓越课程是以《3-6岁儿童学习与发展》为主线，通过五大领域及主题课程设计活动，让宝贝们从系统的教育模块中得到全方面的培养。

　　结合九月适应品格，宝贝们熟悉了幼儿园环境、老师及小伙伴，使宝贝们爱上了幼儿园。

　　通过生活活动及常规培养，从认知、技能、实践中让宝贝们储备生活常识，鼓励宝贝做到自己的事情自己做。

　　教师引导幼儿了解秋、走进秋、感受秋。通过让宝贝们找一找、看一看、说一说、做一做帮助宝贝加深对秋的认识。

　　通过集体教学活动宝贝们认识了入冬三大宝👉帽子、围巾、手套；知道了冬天保护、照顾自己的方法；知道了冬天会下雪，并亲身体验了与小伙伴在雪地里游戏的快乐！

　　创意美术和手工也是我园的特色，艺术活动不仅能体现幼儿独特的想法、开阔幼儿的思维，还能让幼儿尽情地表达自己的想法，从而达到开阔的思路和主动思考的能力！

　　幼儿安全是我们最为重视的问题之一，也是宝贝们在成长中最不能忽视的问题，为了全面提高每一位老师应对紧急事件的处理能力，我们进行了全园教师保健知识培训，目的就是为了当幼儿有突发疾病及意外事故发生时，我们老师能在第一时间做好应急处理，为宝贝的健康保驾护航。

　　在日常生活中，我们还会时刻提醒幼儿要注意安全，不做危险的事，并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育。有计划、有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边。通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性。

　　让阅读成为一种习惯，阅读可以增强幼儿的语言表达能力、丰富幼儿的想象力、发展认知能力、提高幼儿的情商……我园通过举行“传递书香   悦阅童年”图书漂流活动达到家园共育。

　　大朋友和小朋友都沉浸在亲子阅读的欢乐时光中，用思维的碰撞＋资源共享与交流的方式在有趣的书海里共同学习、讨论、记录、总结，从而达到共同学习、共同进步的目标。

　　户外游戏活动有利于促进幼儿骨骼肌肉生长发育，调节幼儿情绪，培养幼儿良好的意志品质、促进同伴间友好和谐相处并充分调动幼儿的积极性、主动性，让幼儿在游戏中获得快乐！

　　幼儿学习手指操可以训练手指小肌肉的灵活性，训练手脑的协调性，开发右脑功能。手指活动还能调动幼儿的听、说、想等各种感官，幼儿手部肌肉群得到发展，其他能力也得到了锻炼。

　　区域游戏的主旨是为幼儿提供一个自由、宽松的环境，让幼儿在其中自由地选择、探索和创造。通过区域游戏，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，提高自己的认知和社交能力。同时，区域游戏还可以促进幼儿的自我调节能力和合作精神，让幼儿感受到区域游戏带给他们的快乐。

　　时光匆匆，不知不觉一个学期就过去了，在这个学期里和宝贝们相处的时光还历历在目，小天使们给了每位老师很多的美好回忆，有开心有幸福有感动也有活力。但更多的是开心，开心见证了宝贝们的成长与进步，开心可以参与他们的童年，和宝贝一起度过这美好的时光。

　　亲爱的家长朋友们，童年都是美好的，愿我们携手共同为小宝贝的美好童年添上精彩的一笔！期待下学期与您的再次合作！