任重道远，更须快马加鞭，教学质量永远是学校发展的生命线。2024年1月26日，胜利第一小学召开了“匠心守初心 笃行以致远”期末质量调研分析会， 校长、中层主任分别到各年级组参加了质量分析 。
老师们经过认真阅卷、细致分析，从“题目类型、得失原因、测评结果、改进措施”等方面进行了深入地分析与反馈。
一年级组
一年级各科老师从学生的学习状态、学习方法、习惯培养等方面，深入分析了孩子们从幼儿园到小学学习生活的转变，做好幼小衔接，达到融合共通。通过无纸化评价等活动，帮助孩子们知识与能力方面的提升，为以后的学习打下坚实基础。
张永滨副校长带领老师们一起梳理、回顾了本学期各项工作。高度肯定了一年级组全体教师凝心聚力、勤勤恳恳的付出，他表示一年级取得所有的成绩都离不开所有成员的共同努力，并鼓励大家迎风直上，开花结果。
二年级组
二年级各科老师从夯实基础，习惯培养等方面入手，为学生的发展打好坚实的基础。通过无纸化评价活动，将知识的重难点巧妙地融于富有童趣的闯关活动中，在学中玩，在玩中学，既愉悦了身心，又增强了自信，促进学生德智体美劳全面健康发展。
郭海英主任勉励大家乘胜追击，再接再厉。低年级教学要注重培养学生阅读兴趣，营造书香氛围。渗透数学情境化教学，做好知识衔接。提高课堂评价的有效性，促进师生共生共长，落实学科素养。同时假期注重教学反思，努力提升个人专业素养。
三年级组
三年级各科老师针对本次期末质量调研情况进行分析，力求通过反思找到问题所在，采取有效措施，进而整体提升教学质量。通过探讨，老师们一致认为教学要聚焦学生的积累与运用、学习的方法与习惯，逻辑思维与发展等，注重学生创新性思维的培养。
邢玉艳主任指出我们要注重从知识传授过渡到素养提升和学法指导，特别是培养学生在学习中提取关键信息的能力，培养学生知识综合运用能力。积极帮助学困生，合理利用时间进行针对性的辅导。
四年级组
四年级组对本次期末质量调研命题和学生答题情况进行总结汇报，重点以多数学生出现的共性漏点和不足进行分析和反思，并对今后努力改进方向及方法措施进行交流分享。由本次评价表现突出的教师进行经验介绍，侧重于介绍自己平时的具体做法以及本次检测给自己带来的新思考、新认知。
张晶副校长强调，重视共生课堂建设，把教学评价融入日常教学，达到教学评一体化。教学中深入研究教材，引导学生找到学习方法，在学习中熟能生巧，突出学生的主体地位。 加大课外阅读量，提高学生文化素养。 加强家校协作，形成教育合力，提高教学质量。
五年级组
五年级老师分析指出：本次期末质量调研反映出学生在五年级的学习中取得了一定的成绩，同时也剖析了存在的问题：审题能力需要加强；灵活运用所学知识解决实际问题的能力有待加强；数学阅读理解能力有待加强。每个观点都以试卷上的典型题进行说明，列举了相关数据。
荆瑞娟校长对五年级老师的教育教学给予充分的肯定，表扬老师们能根据试题具体情况发现问题，并提出下一步教学改进措施。试题分析能够聚焦问题，深入研究，看清、看准知识背后的问题，对教学改进起到积极作用。今后教学中夯实基础，提高课堂实效，落实教学评一体化，尤其针对学困生，加强专项培养，培优补差，确保每位学生学有所得。
笔下丹青转琉璃，心中妙笔绘桃李。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致千里。通过本次活动，老师们对教学评价工作精细分析、总结反思、明确方向，相信在大家的共同努力下，我们继续砥砺奋进，不忘初心，接续谱写一小教学的辉煌新篇章。