活动时间：2024年1月23日
参加人员：全体教师
活动地点：研修室
点评与回应：程斐然校长、张志文书记
书海里，有远比眼中更生动的风景，以书籍为灯塔，人们不断开掘和延伸生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常积蓄了向上的力量。为提高教师阅读素养，西工第二外国语小学2023-2024学年第一学期“阅读·启心·享未来”期末教师读书交流如期举行。
交流伊始，张志文书记带领老师们一起回顾本学期开展的各项活动，包含：教师集体研修、心理团训、班级管理、教师谈读书等。同时，明晰了本次活动的规则和注意事项。在张书记的提醒下，全体老师以最好的倾听状态，安于当下，沉浸其中。
教师分享
党员教师率先登场，发挥先锋模范作用。透过对孩子的观察与反思，教师们不断丰富自己、悦纳心灵，不断成长。他们从情绪、心理、规则、具体问题等方面结合自己工作中的案例进行分享，均能将案例和分析剥离开来，看到孩子的内在需求和需求背后真正的原因，给予最大的支持与力量，不断看见孩子，也不断看见自我。
每一个生命需要被尊重，每一个生命需要被看见，每一个生命需要被滋养，我们与孩子一路相伴，一路成长。教师们的精彩分享让我们看到了他们的教育智慧，他们自带的光芒。
每位分享的老师如实地陈述案例，站在儿童立场，看见孩子，读懂他们语言及行为背后的需求。内观自己，觉察自己，疗愈自己，与孩子在关系中共同成长。
每一位分享的老师都真情流露，每一个鲜活的案例都触动心弦。现场老师专注倾听，认真记录。
回应与点评
每位老师专注倾听，积极地给予分享老师回应，肯定并赞赏他人的优秀做法，同时给出自己宝贵的建议。分享、倾听、回应，老师们在这个过程中有了沉甸甸的收获。
程斐然校长和张书记对每一位老师的分享进行了点评，他们用温暖的语言肯定了每位老师的收获与成长，从案例撰写的方法及案例分析的深度给予专业指导，使大家在如何撰写出高质量观察案例方面有了更多的思考。
总结完型
在程校长的带领下，每位老师用一句话分享了自己在这场活动中的所思所获，从案例的书写、分析，与孩子、家长的沟通相处等方面有了新的认识，相信在以后的岁月里，定会不断提升，越行越远。
活动最后，张书记对本次读书交流活动的圆满完成进行了总结：平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生命的真谛。阅读丰厚知识的底蕴，阅读绚烂生命的色彩，愿阅读常伴你我，启心、享未来！
编辑：第五研修组
初审：张志文
终审：程斐然