寒风凛冽的冬日里，和煦的阳光给人营造了一个诗情画意的心境。冬日暖阳下，我们一同感受艺术之美。为落实“双减”政策，实行五育并举，反馈学科教学质量，进一步提升学生的综合艺术素养，丰富学生的校园生活，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校的各项管理规范有序发展。按照学校工作安排，2024年1月26日上午，王店镇中小学举行了“强我体魄 展我风采”期末学生体育音乐测试活动。
体育篇
本次测试根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将分为以下几种情况：
一、二年级测试项目为50m跑和1分钟跳绳。三至六年级测试项目为坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
50m跑
那奋力奔跑的身影似茁壮的春苗,那微露的笑容正如绽放的鲜花。坚定有力的动作，无不展示着王店镇中心小学学子们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。和分秒角逐！和耐力比拼！和自己赛跑！奋斗的青春最美！孩子们挥洒着青春的汗水，涌动着拼搏的热血，不怕苦、不怕累，咬紧牙关，坚持到底，向着胜利的终点，大踏步前进！
一分钟跳绳
跳绳需要同学们用脑力思考，怎样才能不被绳绊倒，再加之追求速度，更容易加快体力的消耗，并非是一件易事。同学们分散站好，都争取在有限的时间内取得最佳成绩！
一分钟仰卧起坐
每一次抬头，都能看见同伴鼓励的笑颜；每一次躺下，都看见湛蓝无边的苍天；每一个动作的完成，都代表着汗水与努力;每一个数字，都是对自己最好的肯定！
同学们认真准备，全心投入、相互鼓励加油，圆满完成测试。老师认真汇总成绩，做好分析。
音乐篇
音乐课是学校教育教学的重要组成部分，音乐课堂中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈等息息相连。孩子们能在快乐的音乐活动中增强自信心，提升创造力，在不知不觉中学到知识、爱上音乐。 为了让学生能够主动参与到音乐活动中，更好的培养学生对音乐的兴趣和爱好，同时进一步提升教师音乐方面的素养和教学能力，我校对学生音乐测试为演唱技能测试。
测评内容依据中小学音乐课程标准，以及教材应知应会的教学内容，抽测各年级学生，测试歌曲演唱、节奏节拍、音乐赏析等音乐基础知识，目的在于检测学生乐理知识和学生在音乐课堂中逐步增强的音乐鉴赏能力、创造能力！
放声高歌
音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。同学们深情地演唱着，声音洪亮、节奏准确，一张张的笑脸在旋律中绽放，充满了对音乐的理解和热爱。
音乐测评中，一首首熟悉的歌曲回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们或放声高歌，或边唱边舞，或立耳聆听，尽情演绎，纵情歌唱。
优美舞姿
音乐舞蹈是艺术教育的重要组成部分，它不仅仅是一项才艺，更是孩子展示自我的重要途径。是集体能、艺能、知能、气质与一体的综合训练。
每一个孩子都能够投身于对舞蹈的热爱之中，在音乐舞蹈中表现美、感受美、欣赏美，在展示舞蹈动作的同时，使孩子增强自信，展现自我，在这一过程中定能收获舞蹈带来的愉悦与幸福。
测试结束后，教师将进行分析，细致准确分析出学生对各项音乐能力的掌握，从而指导今后教学方向与侧重点。
这场综合测评，不仅是本学期体育音乐学科的一次总结和检测，更是一次心灵的触动。运动使人健康，运动使人快乐。愿大家能够在生活中，积极参与运动锻炼，增强体质。让歌声点亮生活的梦想，陶冶美的情操，净化心灵，为学校增光添彩！