小鸡出壳
经历了“鸡儿鸡儿二十一”的孵化，小鸡坚强地出壳了
硕果：小小的，好可爱啊
小鸡🐥的到来让放了假的教室重新热闹起来
硕硕：我想摸摸他
硕硕爸爸：老师，刚出生的小鸡不能喝生水，得喝凉白开，不然会拉肚子
墨墨：小鸡好棒啊，它真厉害
小鱼：我能让它带回家吗
最终，因为放假的原因，小鸡由小鱼宝贝带回家喂养和照顾……
每隔几天，小鱼妈妈都会分享在班级群里几张小鸡🐥的照片
看，小鸡被照顾得真好
慢慢地，越来越强壮了
小鱼还说，小鸡🐥喜欢溜达着找食物
安置小鸡
开学了，可以天天见到小鸡了
可是，让小鸡住在哪里呢？
蒿艺：撒在后院儿里
硕果：不行不行，那样满院子都是小鸡的便便💩
明泽：弄个箱子放在我们的教室门口
昱成：箱子上得有洞洞，不然小鸡会闷死的
老师：那我们行动吧！
找箱子、挖洞、孩子们忙得不亦乐乎，终于把小鸡安置里面了
……
可户外活动回来就有问题发生了
泽昀：快来看，箱子都湿了，小鸡也快把箱子弄烂了
欣然：纸箱子不行，我奶奶在家喂鸡弄的是笼子
嘉一：那咱也弄个鸡笼呗！
好几个小朋友异口同声：去哪弄呢？
老师：请爸爸妈妈帮忙吧！我来通知他们……
没一会儿，墨墨奶奶就提着两个鸡笼来了
看着小鸡有家了，孩子们也开心地笑了
小鸡日常
幸福的小鸡每天都会被小朋友投喂很多食物：菜园里的青草、山楂树下的山楂、雨后钻出地面的蚯蚓、还有专门剩下的点心等等
吃的多，便便也多
孩子们有的捂着鼻子离得远远的，有的站在鸡笼旁边给老师帮忙……
慢慢地，收拾便便💩时，鸡笼旁边能聚住的小朋友多了，能主动收拾的小朋友也多了👍👍
感悟：行动比说教更有力量！
“鸡强壮”加入
看着“鸡坚强”每天待在笼子里，总觉得少点什么……
悠然：我们不在的时候它会不会孤单啊？
若熙：她会哭吧？
蒿艺：它肯定想让我们陪着它
乐乐：可我们还要上课和其他活动啊
那怎么办呢？怎样让“鸡坚强”不孤单呢？
通过了解，原来喂“孤鸡”还有不好的说辞，园长妈妈立即安排了一只大公鸡🐓
初次见到“鸡强壮”，吓我一跳！那身材，那体态，就连那爪子，看着都很有嚼劲😂。所以我们也就叫它“鸡强壮”了。
“强壮”的加入，“坚强”有伴儿了，一起抢食物，一起“唱歌”，一起刨笼子，很热闹。
孩子们一如既往地照顾着它们……
翔麟：今天“坚强”可比“强壮”吃的多
满库：你咋知道？
——它拉的便便多啊
黄泽：“强壮”今天拉肚子了，看它的便便💩都是水
若兮：啊？你好恶心啊！哈哈哈
倩倩老师：黄泽观察得好仔细啊！
教师小结：这样的温馨瞬间有很多，孩子们照顾着小鸡，体验着劳动的艰辛，又发现着其中的快乐🙂🙂
就这样，一天又一天，孩子们一如既往地照顾着“坚强”和“强壮”，原本捂着鼻子躲得远远的孩子也能腾出手蹲下去了……
寒假里的“轮班”
一个月过去，
四个多月过去了，
一个学期马上结束了……
难题：放假了，“坚强”和“强壮”谁来照顾呢？谁给他们喂食物？谁给他们清理便便💩
小鱼：老师，我还让小鸡带回家
乐乐：我给它们送食物
硕硕：我也来喂它们
明泽：我们都来吧
晨宇：我们可以轮着来，就像我们每天值日一样，从1号开始
老师：这个办法不错
最终，孩子们觉得这个办法可行，不过，也并没有规定住哪天谁必须来，自行安排，来之前可以在班级群里说一声，有同行的更好！
这样一来，每天都有来园喂小鸡的，有的时候一上午能来三波儿……看着“强壮”的脖子撑得只想找不到，我忍不住在群里制止了又准备前来的孩子😂
“坚强”做妈妈了
这天，我照例来看它们，令我惊讶的是“坚强”的身后有个🥚，当意识到是坚强做妈妈时，我激动的不得了，我第一时间分享到了班级群和三幼之家😄😄
孩子们在照顾鸡坚强日常的过程中认识与尊重动物的需求与习性，感知对生命的尊重与关怀，也萌发了一份责任与担当意识，这大概就是最好的生命教育!相信这份温暖的力量将播撒在孩子成长的每一天!有关“坚强”和“强壮”的日常和趣事，我们会继续跟进，大家拭目以待吧😊😊