亲爱的同学们，翘首以盼的寒假悄然而至。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯等，都等着同学们去寻觅、去收获，让我们在“年”味十足中度过充满乐趣和智慧的假期生活。
假期时间
2024年1月27日—2024年2月19日
开学时间
2024年2月20日
习惯养成篇
“字”得其乐
每天20分钟，可以照着课本田字格中的生字练，也可以跟着字帖练。
（1-2年级铅笔字，3-6年级钢笔字。）
博览群书
假期中，和家长、小伙伴一起品读好书。每天坚持阅读15——30分钟，完成《阅读成长手册》，开学进行“好书推荐”。
语文学科推荐阅读：
数学学科推荐阅读：
《爱数王国大作战》《数学小子杜鲁克》
《数学家的故事》 《数学大世界》
英语学科推荐阅读：
强身健体
在快乐过新年的同时，强身健体不能停，体育锻炼不仅能增强体质，还能磨炼意志，在以下运动中任选三样每天坚持，完成每日运动打卡吧！
热爱劳动
自己的事情自己做，家庭的事情帮着做，有趣的事情学着做。每天至少做1件以上力所能及的家务事，或者学会做一件没有做过的事，拍照记录下来。
学科创意篇
语文学科
一年级：寻年趣，知年俗。（了解新年习俗，完成一张小报或绘画作品）。
二年级：收集新年诗词，并工整书写在书法用纸中。
三年级：春节故事达人秀。收集春节传统故事并记录下来。
四年级：了解龙年的由来和寓意，以及与龙有关的文化和传统，制作一张龙年手抄报。
五年级：中国人的年夜饭是家人的团聚餐，请用文字记录下美食制作的过程，吃年夜饭的喜悦，按照一定顺序，写清楚，表达自己的真实感受。
六年级：以“春节”为话题，写一写过年期间发生的令你印象深刻的事情。注意选取的事情可以试着画下来或拍照记录。
数学学科
一年级：和家长一起阅读《有趣的数学文化》，制作一张阅读画报（A4纸，横着画），上传亲子阅读照片。
二年级：利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2024龙年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上一句你的祝福语（A4纸大小）
三年级：测量春联、福字的长、宽度，计算周长，尝试以“年”为主题，制作一幅数学手抄报。
四年级：记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定一份压岁钱使用计划。
五年级：龙年到来之际，和家人罗列年货清单，购买年货商品，计算开支，完成年货清单，尝试把各种年货开支借助所学知识做成条形统计图或者统计表。
六年级：结合小学数学总体知识点，为2024龙年设计一份漂亮的台历。
英语学科
三年级: 龙腾虎跃闹新春，请你写出肖像龙身体部位对应的英文，并向家人介绍这位新朋友吧！参考句型：This is the nose.
四年级：春节走亲访友是一项很重要的礼仪活动，请你把与好朋友的合影画在A4纸上，并运用我们所学的知识介绍一下他/她。例如：This is my friend. Her name is Lily. She is cute. Her hair is black and long…
五年级：岁岁轮回，中国最具有仪式感的年夜饭已经延续了千余年。今年的年夜饭你想吃些什么呢？请你写一写吧！参考句型： I’d like some fish.It’s delicious.
六年级：你和你的家人春节期间准备做哪些事情呢？请你采访一下他们，并以“春节”为主题设计一张英语手抄报。参考句型：We are going to ...
科学学科
三年级：统计寒假期间的天气情况，制作天气情况记录表。
四年级：新年要到啦，同学们肯定要品尝很多美食吧。请根据膳食宝塔和家人的饮食习惯，设计一个独具特色的龙年年夜饭吧，并且制作一个宝塔形的食谱小报。
五年级：根据课堂上学习的知识，利用身边的材料完成自己的个性水钟制作，针对自己遇到的问题做记录，思考对应的解决办法。
六年级：制作一幅有关微生物的手抄报。
艺术审美篇
美术
1.制作一份龙年月历，规划龙年新生活（建议四、五、六年级）
2.制作一份龙年对联，装饰新年（建议三、四、五年级）
3.制作一个龙年小挂件，送给家人或朋友，表达新年祝福（建议一、二年级）
音乐
二年级：
1. 学习一首和新年有关的歌曲，并且为它创编简单动作；
2.制作“音乐卡片”，卡片上写下本学期所学的节奏型和节奏型的时值，每个节奏型单独做成一个卡片，包括我们学习的音高、唱名、音名。制作好后可以和家长一起玩节奏练习游戏.
三、四年级：
1.学习《新年快乐》歌曲，并跟着视频学会手势舞；
2.自制乐器，（例如：手持铃鼓、开心小鼓、指尖响板、mini吉他、欢乐小鼓等）。
五、六年级：
1.观看2024春节联欢晚会；
2.整理出今年春节晚会上出现过的艺术形式有哪些？并介绍一个自己最喜欢的春晚节目。
健康安全篇
新的一年，新的希望；新的一年，新的收获；新的起点，新的快乐。
云兴小学土山寺分校
2024年1月26日
