读书是幸福的，它能让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，可谓益处良多，这种幸福是无可取代的。作为有两个假期的老师来说，有了充足的时间去蓄力、去充电，瞬间幸福感倍增。
阅读分享者：
李湘，楚星学校语文教师，优秀班主任。性格温和，为人质朴，踏实诚恳，积极乐观。
书籍简介
《给教师的建议》的作者是苏霍姆林斯基，书中苏霍姆林斯基为解决中小学教育中的实际问题，结合自己三十多年的教育实践经验，为教师们提出的一百条建议。这些建议覆盖了具体教学环节的各个方面，不仅包括如何备课、如何上课和如何处理作业这一整个教学流程，也包括如何根据学生的个性因材施教、如何与家长进行协同教育等问题，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，是中小学教师、师范院校师生和家长们的案头工具书。
阅读感悟
一、要不断的学习，用心备课。
作为语文老师，我们要有文史哲的底子，要善于思考，勇于创新。《给教师的建议》这本书中有这样一个小故事:有一位30年教龄的历史教师上了一堂出色的公开课，课后一位教师问他“花了多少时间来备这节课”，那位历史教师说:“对这节课，我准备了一辈子。总的来说，对每一堂课，我都是用终生的时间来备的。”这段话振聋发聩，令人警醒。用心备课，是有前瞻性、全局性、规划性地备课，我们努力备好的不是这一节节的课，教给学生的也不是局限于这一篇课文的知识点，而是点点滴滴，身体力行，耳濡目染地培养孩子的语文素养。所以，努力做一个妙语连珠的语文老师吧。
二、发自内心地爱学生，做学生的良师益友。
学生是一个活生生的有思想的人，你对他们的点滴关爱和付出，他们都会明白，尊重他们的独立人格，给予他们爱和尊严，真正让他们成为课堂的小主人，成为学习的第一执行者。当你拿着这颗赤诚之心去对待学生时，他们也一定会喜欢你，尊重你，这些都是相互的。当孩子们每天都盼着上语文课，当他们听课时眼里满是星星，这样的课程，如何不高效呢?所以，努力做一个有幽默感的语文老师吧。
三、与时俱进，创意教学。
语文学习其实是无边无际的，生活中处处皆有语文，语文学科的学习种类多种多样，如：读书、练字、习作、手抄报等等。其实，如果我们愿意花点心思，变点花样，很容易就让呆板的作业变得灵动起来。习作技巧，与学生共同梳理;做题方法，跟学生一起探究;让读书笔记美成图画;让古诗积累变成时尚。会学习，还要会出题，重难点在哪里?可能会怎样考察?学生都做到了心中有数，胸有成竹，任何形式的测试，又有何惧怕?所以，努力做一个“永葆活力”的语文老师吧。
所以，要想做一个好老师，不但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
好的教育方法，良好的生活心态，不是某一本书，某一句话，教会我们的，而是，长期阅读的时光里，点滴坚持的日子里，书本积蓄的力量，读书如此，育人如此，人生亦如此。好运气藏在你的实力里，也藏在你不为人知的努力里。
坚持学习和阅读，行走在前行路上，积极的心态看待教育,微笑面对每一朵即将开放的蓓蕾,让阳光洒遍孩子心中的每一个角落，且行且思，让生命在教育的河流上闪光。
教师寒假阅读要求
01一个小时
每日阅读不少于一小时。
02一本专著
结合教师的专业成长、课堂教学实际等，至少选择1本教育理论书籍阅读。
03一本读书笔记
“不动笔墨不读书”，读书动笔不仅能加深记忆，更能提高效率，最淡的墨水胜过最强的记忆。
04一篇心得
每位教师根据自身阅读的书籍，结合日常教学或生活感悟，撰写1篇高质量的读书心得，不少于1000字。
05阅读推荐书目
《我这样做老师》魏书生
《我这样当班主任》魏书生
《班主任工作漫谈》魏书生
《爱心与教育》李镇西
《做最好的班主任》李镇西
《教育的初心》李镇西
《给教师的36条建议》李镇西
《怎样带班不累人》倪牟双 郝淑霞 主编
《给教师的100条建议》 苏霍姆林斯基
《做一个学生喜欢的老师》于永正
一审：阳桂华
二审：刘龙辉
编辑：李湘
