盼望着，盼望着，夏天终于来临了，孩子们对夏天的一切都感到有趣和新奇。不过，当说起夏天时，孩子们感触最多的还是气温的变化。一次户外活动之后，小朋友都热坏了，于是大家围绕“天气太热，怎么让自己变得凉快？”这一问题展开了讨论。
恩恩：躲在树荫下。
博文：开空调。
玥玥：吹风扇。
琪刚：吃冰激凌。
丢丢：折扇子扇风。
婳婳：打水仗。
诗云：去沙滩玩。
讨论的过程中有小朋友用手当扇子给自己扇风引起了不少幼儿的关注，于是大家相互效仿扇一扇的动作，并且不约而同地想到了扇子。
与扇结缘
正好韦老师有一把折扇，为了凉快，韦老师用折扇给小朋友扇风，当有风出来时，孩子都兴奋地感叹：“好凉快啊！”孩子们对扇子产生了浓厚的兴趣，情不自禁地的讨论起了关于“扇子”的话题。
根据《3——6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”的要求，为了让孩子深入了解扇子和扇子的传统文化，一次围绕扇子的班本课程活动开始了。
扇子大调查
孩子们的好奇层出不穷，为了让孩子们更加了解扇子，孩子们和爸爸妈妈一起进行了扇子的调查。
通过调查了解，我们知道扇子的种类和作用，可以扇风纳凉、扇子可以跳舞、有的扇子很漂亮，是工艺品、在古代女子用扇子掩面，扇子还能做广告宣传……
扇子是引风用品，夏令必备之物。扇子的种类有：檀香扇、羽扇、蒲扇、折扇、团扇、绢宫扇……
扇子的组成：我们认识了折扇和团扇，原来折扇有扇钉、扇骨、扇面、扇骨边等结构，团扇有扇柄、扇面、扇骨边等结构。
扇子设计师
小朋友们进行头脑风暴，发动自己的小脑筋，将自己心中的扇子以绘画的形式展现在纸上。
制作扇子
看！我们绘画的扇子制作出来啦，快来试试风力大不大！
亲子制扇
孩子们和爸爸妈妈的制扇之旅就这么开始啦……孩子们在家与爸爸妈妈共同搜寻材料，并进行手工制扇。
扇子秀
看我走的多潇洒，我是最美的，让我们一起看看孩子们的手工扇子秀吧！
这是一次体验感满满的课程之旅，扇子是日常生活中常见的物件，孩子们从问题出发，讨论、分享与了解、实践，每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获，并在其中体验到成功的乐趣。相信我们的孩子都是有能力、有想法的创新者；相信在这一系列的学习探索活动中，孩子们能累积经验进行更深度的学习，同时也希望孩子们炎炎夏日里有凉风习习的陪伴，将欢声笑语传递给更多人。
图片：中二班
编辑：韦柳萍
柳州市文惠路幼儿园二分园