学无“纸”境，“语”你最美”寓“测”于乐，寓“评”于 趣。为了认真贯彻“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生综合能力，我校于2024年1月26日开展了丰富多彩一二年级无纸笔测试活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
一年级语文篇
本次一年级语文闯关开始了，本次闯关我们设置了--“生字冒险岛”、 “ 浪读冲浪岛”“诗文探秘岛”、“想象飞行岛”等孩子们喜欢的活动版块，主要考查学生的识字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力，巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。闯关主旨--帮助学生梳理一个学期以来在拼读、字词运用、古诗词背诵、朗读表达与口语交际等方面的学习内容。
一年级数学篇
数学闯关活动火热进行中，本次数学闯关我们共设置--“口算小达人”、“方位指挥官"、"时间小管家”、“运用小能手”、四个关卡,闯关主旨--从计算、思考、操作、解决问题和数学表达等方面对学生一学期的数学情况进行总体测评!
二年级语文篇
二年级的语文无纸笔测试分为四个环节：第一关，字词小博士；第二关， 朗读小达人；第三关，诗词大本营；第四关我是语言家等活动，孩子们踏着快乐的步伐去测试。
二年级数学篇
本次数学闯关我们共设置--“口算小能手”、“实践小达人”、 “学表达”等活动。不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，拿着过关奖励的测评单，收获了满满的成就感。整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，考察了孩子们的学科素养，见证了他们的成长。
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信在我们的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!