学无“纸”境,“语”你最美”寓“测”于乐,寓“评”于 趣。为了认真贯彻“双减”政策,聚焦核心素养,提升学生综合能力,我校于2024年1月26日开展了丰富多彩一二年级无纸笔测试活动,用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
一年级语文篇
本次一年级语文闯关开始了,本次闯关我们设置了--“生字冒险岛”、 “ 浪读冲浪岛”“诗文探秘岛”、“想象飞行岛”等孩子们喜欢的活动版块,主要考查学生的识字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力,巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。闯关主旨--帮助学生梳理一个学期以来在拼读、字词运用、古诗词背诵、朗读表达与口语交际等方面的学习内容。
一年级数学篇
数学闯关活动火热进行中,本次数学闯关我们共设置--“口算小达人”、“方位指挥官"、"时间小管家”、“运用小能手”、四个关卡,闯关主旨--从计算、思考、操作、解决问题和数学表达等方面对学生一学期的数学情况进行总体测评!
二年级语文篇
二年级的语文无纸笔测试分为四个环节:第一关,字词小博士;第二关, 朗读小达人;第三关,诗词大本营;第四关我是语言家等活动,孩子们踏着快乐的步伐去测试。
二年级数学篇
本次数学闯关我们共设置--“口算小能手”、“实践小达人”、 “学表达”等活动。不仅注重知识学习与能力培养,更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中答题、动手实践,在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡,拿着过关奖励的测评单,收获了满满的成就感。整个测评过程,既充满挑战,又饱含童趣,考察了孩子们的学科素养,见证了他们的成长。
趣味学习无纸笔,乐学闯关展风彩。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式,引导学生把所学知识融会贯通,并在游戏活动过程中增强自信,提高学习兴趣,体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养,是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信在我们的孩子们在多元化的评价体制下,一定会收获知识,体验成功,快乐成长!